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初一体育与健康教育教案教学内容重点:掌握滚翻技巧技巧难点:动作的圆滑,姿态优美1:学生能在学习前滚翻的基础上复述后滚翻的动作要点,了解保护与帮助的方法教2:80%以上的学生后滚翻动作做到团身滚动,能创编多种姿势的组合动作,发展滚翻能学力,培养创新意识目3:学生乐于多次重复练***胆尝试,勇于创新情绪
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1.技巧ppt专用说课稿内容
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关键词:1.技巧ppt专用说课稿内容
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初一体育与健康教育教案
教学内容重点:掌握滚翻技巧
技巧
难点:动作的圆滑,姿态优美
1:学生能在学习前滚翻的基础上复述后滚翻的动作要点,了解保护与
帮助的方法
教2:80%以上的学生后滚翻动作做到团身滚动,能创编多种姿势的组合动作,发展滚翻能学力,培养创新意识
目3:学生乐于多次重复练***胆尝试,勇于创新情绪高,气氛好
标
4:学生练习次数16次以上,身体素质练习3~5组. 顺达成领域教学内容
序
目标
1:课堂常规
2明确学习目标
3:游戏“铁烧饼”
4:徒手操
建立良好的师生关系和学习氛围
学生能了解游戏练习方法规则
学生活动
1;体育委员整队
2:师生问好
3:见习生随堂听课
1:,明确要求
2:听口令练习
3:充分发挥想象力,展示个性
1:动脑筋,能自主尝试学练
2:认真听,仔细看,积极思考
次数
1~3 教师个教法指导
1:指定集合地点
2向学生问好
宣布课的内容
检查服装,安排见习生
1:教师讲解练习要求
2:鼓励指导学生练习
组织要求及预感
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★
四例横队练习
练习图形如下:
人课改意见
情景导入
备部分:学生在掌握铁烧饼游戏的方法的同时应能自主创新更多游戏方法
1:后滚翻
1:语言激发学生练习兴趣
2要求学生能自我摸索
情景展开
3:学生按要5求练习
~4:自由结伴9 相互观察互帮互学并乐于接受教师指导
5:学生自选练习项目
6:展开想象力,创造力,并用于实践
7:学生乐于接受教师指导
1:培养学生的观察能力和模仿能力
2:要求学生能解决学习中的问题
放松及课1:在愉悦后评价
的气氛情中,使学景生在生理结和心理得束
到放松
2:能客观评价
场地操场
器材
2发展灵敏能力的练习
A;30米往返跑
B::跳方格
1:启发诱导学生,尝试练习
2:提问,讲解,并做示范
3:发口令,指导练习
4:巡视纠错,提示学生相互观察,注意保护和帮助
5:请学生出例表演组合动作,集体讲评
6:分层次练习增加辅助手段
7:启发诱导学生做不同姿势的滚翻,培养滚翻能力激发学生兴趣
8:教师评价
1:听教师讲51教师讲解练习解记住动作—要求
要求
—2教师巡视点拨
2:跟随教师9 3分组评定练习模仿练习
效果
3接受教师指导,提高表现力
1:闭好双眼,1展开丰富想-象
3 2能自评互评
3师生再见
学生按练习要求变换队行
1导入情景
2:小组组织自评
3归还器材
学生成四例横队练师生再见
习
负荷
1:密度:32% 2:平均心率:125—130次/分
课后学生应积极主动的参与运动创造性的练记习
录
课后作业
1:跳绳
2:仰卧起坐
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