参与民主生活教学评价实录｜教案在线预览

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第三课《追求民主价值》第二框《参与民主生活》教案年级课型九年级科目道德与法治主备人审核人郭艳侠九年级政治组集备时间授课时间新授课1.情感态度价值观目标：自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。学习目标2.能力目标：通过参与民

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所属课文：参与民主生活

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2019-06-10 15:09:00

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学校：承德市第七中学

参与民主生活教学评价实录

未知

2019-06-10 15:09:00

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关键词：参与民主生活教学评价实录

正文

第三课《追求民主价值》第二框《参与民主生活》教案

年级

课型

九年级

科目

道德与法治

主备人

审核人

郭艳侠

九年级政治组

集备时间

授课时间

新授课

1.情感态度价值观目标：自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。

学习目标

2.能力目标：通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。

3.知识目标：知道行使民主权利的意义和做法；知道增强民主意识的意义和做法。

学习重难点

行使民主权利的意义和做法；增强民主意识的意义和做法

学习过程

教师活动

一、导入示标

运用你的经验

（1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？

（2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？

二、自主学习

自主阅读教材37-42页全文，完成下列问题。同时划出各题的关键词，自学完成后，完成导学案。如有疑难问题，师友交流解疑，解决不了，四人组解决，交流时小组长安排好展示的同学

1、公民参与的必要性、内涵、要求？

2、公民（参与民主生活）行使民主权利的方式有哪些？

3、民主选举的地位、形式、原则、要求？4、民主决策的地位、要求、方式？

5、民主监督的地位、作用？6、为什么要增强公民的民主意识？（重要性）

7、公民参与民主生活的要求？8、公民如何增强民主意识？

三、自主探究

1.四幅图片分别展现了我国公民参与民主生活、行使民主权利的哪些方式？

2.（1）请你根据自己的理解，谈谈人大代表的重要性？

（2）为此，作为普通公民的我们，为了保障自身的利益，应该做些什么，珍惜什么权利？

（3）分享：你同意他们的说法吗？你认为公民应怎么参与民主选举？

3. （1）听证会是为了保障公民的哪项民主权利？你认为还有哪些事情应做到“众人的事情由众人商量”？请举例说明。（2）你是如何看待这样的“定价听证会”的？你认为有必要吗？请说明理由。

（3）除听证会以外，行使该项民主权利还有哪些方式？

四、总结提升

五、当堂检测

二次备课

学生活动

回答说明道理

独学、交流

合作探究

学生从学习内容和方法总结本节课的收获

做练习题

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：参与民主生活教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《参与民主生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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