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第六课建设美丽中国第1课时正视发展挑战【教学目标】知识目标1、通过学习知道我国现阶段人口和资源环境的现状及特点,认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响,明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。2、理解实行计划生育,坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择

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正视发展挑战教学教案设计

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第六课

建设美丽中国

第1课时

正视发展挑战

【教学目标】

知识目标

1、通过学习知道我国现阶段人口和资源环境的现状及特点,认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响,明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。

2、理解实行计划生育,坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。

能力目标

1.通过搜集数据以及事实,理解实行计划生育,坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。

2、积极参与环保行动,用实际行动履行公民的环保义务。

情感态度与价值观目标

增强学生坚持计划生育、节约资源、保护环境的意识和紧迫感。

体会人口和环境问题对于人类发展的影响,树立计划生育和保护资源环境的观念。

【教学重点难点】

重点:人口、资源、环境国情和严峻形势。

难点:理解计划生育,节约资源和保护环境的必然性和紧迫性。

【教学过程】

导入新课

利用2016年我国实行二胎政策导入新课

自主学习,出示提纲

1.我国人口现状是什么?

2.发展中的人口问题有哪些危害?

3.面对人口问题,我们应该坚持什么基本国策?

4.资源环境面临哪些危机?

5.资源环境危机给我们带来了哪些危害?

6.面对资源环境危机,我们应该坚持什么基本国策?

学生先根据导学案自学找出上述问题的答案,然后教师进行重要知识点进行讲解强调。

合作学习

学生先讨论,后讲解。

1.阅读教材第75-76页“探究与分享”。

阅读材料,分析数据,从国民受教育程度看,你认为我国人口文化素质的基本状况如何?对我国经济社会有何影响?

我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情。人口基数大,人口素质偏低,是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。

2.对人口问题的严峻性,你是怎么认识的?

(1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题。

(2)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。

在未来相当长时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。

3.这样做有利于落实什么基本国策?对这一国策你有什么认识?

(1)实行计划生育,就是要控制人口数量,提高人口素质。我国实行计划生育以来累计少生四亿多人,有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步。计划生育基本国策必须长期坚持。

(2)生育要有计划,但计划并非一成不变,而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。

4.材料从侧面反映了我国的资源形势,我国的资源形势是怎样的?

(1)我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国的资源形势非常严峻。

(2)对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济的可持续发展,经济发展的空间和后劲也会越来越小。

5.环境保护部为什么抓紧研究起草蓝天保卫战的三年作战计划?

(1)当前我国环境形势不容乐观。一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系,加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应,使得我国环境问题愈加严重。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势,这已成为民心之患、民心之痛。

(2)我国环境质量虽在进一步改善,但形势依然严峻。环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生,漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。

课堂小结

生态文明是人类文明发展的一个新的阶段,反映一个社会的文明进步状态,生态环境与人民生活息息相关。正视发展挑战,坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。

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关于本教案的常见问题

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