维护秩序教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

《维护秩序》名师教学设计【教学目标】1．知道社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。2．能通过具体事例认识到维护秩序靠规则。3．通过认识规则对维护社会秩序的重要作用，树立以遵守规则为荣，以违反规则为耻的意识，自觉养成遵守规则的好习惯。【学习重点】生活需要秩序。【学习难点】自觉遵守社会规则

资料类型：教学教案文档

所属课文：维护秩序

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2019-05-20 09:16:00

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学校：瓦房店市第四十二初级中学

维护秩序教学实录与评析

未知

2019-05-20 09:16:00

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关键词：维护秩序教学实录与评析

正文

《维护秩序》名师教学设计

【教学目标】

1．知道社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。

2．能通过具体事例认识到维护秩序靠规则。

3．通过认识规则对维护社会秩序的重要作用，树立以遵守规则为荣，以违反规则为耻的意识，自觉养成遵守规则的好习惯。

【学习重点】

生活需要秩序。

【学习难点】

自觉遵守社会规则。

【教学方法】合作、探究的教学方法。

【教学时间】1课时

教学过程

一、新课导入

在教室里，同学们认真听老师讲课；在售票厅，人们自觉排队购票；在阅览室，大家安静地看书；在马路上，行人、自行车、机动车各行其道；在工厂车间，工人们有序地操作……

(1)以上不同情景分别体现了哪些方面的社会秩序；

(2)试想一下，如果没有秩序，我们的生活将会怎样？

学生回答。

是呀，我们都希望生活在良好的社会秩序中，而良好的社会秩序的形成要靠我们每一个人的努力。今天，我们学习《社会生活有秩序》。

板书：社会生活有秩序

二、新课学习

探究一

社会生活有秩序

活动(一) 社会正常运行需要秩序社会秩序的含义和种类

社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。

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教学反思

课文先从生活实际入手，让学生懂得秩序在生活中的重要性，然后知道社会规则维系社会秩序，[是是实现社会秩序的保障。由浅显逐步深化的过程，让学生深深的感受到：生活中离不开规则，规则的重要。学生们畅所欲言，积极性高，课堂效果很好。

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关于本教案的常见问题

Q：维护秩序教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《维护秩序》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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