培养良好的学习习惯3国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

培养良好的学习习惯(2)第一课时一、教学目标:1.指导学生认真观察课本插图或教学挂图,使学生了解专心倾听、勇于发言的意义和基本要求,创设适当的情境,引导学生自己领会,初步培养学生专心倾听、勇于发言的习惯。2.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图,指导学生认真写铅笔字,知道正确的写字姿势和握笔方法的要求

资料类型：教学教案文档

所属课文：培养良好的学习习惯3

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

601

下载次数

更新时间

2018-05-15 00:32:00

来源学校

学校：灵山县檀圩镇见田小学

培养良好的学习习惯3国家获奖教案

未知

2018-05-15 00:32:00

601

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：培养良好的学习习惯3国家获奖教案

正文

培养良好的学习习惯(2)第一课时

一、教学目标:

1.指导学生认真观察课本插图或教学挂图,使学生了解专心倾听、勇于发言的意义和基本要求,创设适当的情境,引导学生自己领会,初步培养学生专心倾听、勇于发言的习惯。

2.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图,指导学生认真写铅笔字,知道正确的写字姿势和握笔方法的要求,并通过反复训练养成良好的书写习惯。

二、教学重点、难点:

1.养成上课专心听讲、认真思考、积极探究的习惯。

2.知道正确的写字姿势和握笔方法的要求,养成良好的书写习惯。

教学过程:

一、指导看图,知道主题是专心倾听、勇于发言

1.观察第1页的三幅图。问:图上是谁,在什么地方,干什么?

第1幅是一位老师讲解课文,向学生提出问题,启发学生认真思考、积极探究。

2.这时我们小朋友应该怎样?

学生回答后,老师小结:上课时,小朋友要专心听讲,要认真思考,积极探究。要开动脑筋,踊跃发言。

(板书:专心倾听,勇于发言)

告诉学生:竖排版的字应先读右边,再读左边。

学生齐读。

二、指导看图,指导上课时如何专心倾听、勇于发言

1.看第2、3幅图。问:上课时,我们怎样专心倾听、勇于发言呢?

(1)观察学生神情。弄清楚听老师讲课时要注视着老师或黑板,或教学挂图。

(2)听老师讲课或听录音,要一边听一边思考。

(3)有不懂的地方要敢于提问。

(4)注意听同学的发言,这既是学习的需要,也是尊重别人的表现。

2.播放一段学生上课时专心倾听、勇于发言的录象,让学生评说他们哪些地方做得好。

3.让学生说说自己以前上课,什么地方做得好,还存在哪些不足。

三、训练举手发言

1.上课我们要认真思考,积极探究,要敢于发表自己的意见、想法。请小朋友们看第3幅图,说说我们该怎样发言。

2.在讨论中,老师相机点拨:

(1)发言要先举手,让学生像图中小朋友那样练习举手,但做不教学过程必强求整齐划一。

(2)发言时,站姿要正确;说话要口齿清楚,声音响亮,语速不快不慢;表情要大方、自然。

3.一位小朋友在发言时,其他小朋友应该怎样?

学生回答后,老师小结:一位小朋友发言时,其他小朋友要认真听,边听边想。听他发言后,可以举手补充或发表自己的想法、意见。

四、总结本节课的学习情况

五、播放一段故事录音,教师引导学生专心倾听、勇于发言。

关于本教案的常见问题

Q：培养良好的学习习惯3国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《培养良好的学习习惯3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

培养良好的学习习惯3国家获奖教案