词语盘点教学目标设计｜教案在线预览

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五年级下册语文园地五教学目标:1.我能正确流利地朗读词语。2.我能工整熟练地默写词语。3.我能合理的联系生活实际运用词语。教学重难点:联系生活实际运用词语。教学过程:(一)朗读词语1.生齐读。2.学生自愿读,谁想读自己站起来读。3.男女赛读词语。(二)写词语1.三分钟学生自己看词语,以自己喜欢的方式

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-21 16:39:00

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学校：泗县灵童学校

词语盘点教学目标设计

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2018-04-21 16:39:00

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关键词：词语盘点教学目标设计

正文

五年级下册语文园地五

教学目标:

1.我能正确流利地朗读词语。

2.我能工整熟练地默写词语。

3.我能合理的联系生活实际运用词语。

教学重难点:

联系生活实际运用词语。

教学过程:

(一)朗读词语

1.生齐读。

2.学生自愿读,谁想读自己站起来读。

3.男女赛读词语。

(二)写词语

1.三分钟学生自己看词语,以自己喜欢的方式对词语进行记忆。

2.双号上黑板听写,单号在座位上利用听写本听写。

3.写完后单双号互相批改。

4.师指导易错字,对词语进行点拨。

(三)运用词语

1.让学生找出词语盘点中有规律的词语如“明明朗朗”AABB式词语和“天造地设”含有反义词的词语。进行拓展类似词语。

2.让生找出一些词语的近反义词,找出词语中的多音字。

3.对重点词语进行理解如“喜不自胜、造化、神机妙算”等词语。

4.运用词语造句。可以运用多个词语造一个句子进行比赛。

(四)小结

本节课学习了第五单元的词语你有了哪些收获?

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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