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《学写发言稿》习作教学设计教学目标:1.了解发言稿的一般写法。2.能根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。教学重难点:1.了解发言稿的一般写法。2、能根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。教学设计:第一课时一、谈话揭题,激发兴趣1、说说你听
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习作教案3
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关键词：习作教案3
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《学写发言稿》习作教学设计
教学目标:1.了解发言稿的一般写法。
2.能根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。
教学重难点:1.了解发言稿的一般写法。
2、能根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。
教学设计:
第一课时
一、谈话揭题,激发兴趣
1、说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言。
2、今天,我们要学写发言稿,想一想你在哪些场合需要准备发言稿。
(竞选班干部,运动会上代表运动员发言,领奖时发言等)
二、了解本次习作要求及格式
1、出示书本上的习作要求,生自读。
2、弄清楚四个问题:什么是发言稿呢?为什么要学习写发言稿呢?
在什么情况下要用发言稿呢?发言稿有什么格式呢? 3、师生共同交流讨论。
三、明确情境,试写发言稿
1、假如班里要改选班干部,你打算竞选班长,怎么来写发言稿呢?请大家讨论一下,想一想,议一议:这份发言稿,至少要说明白什么?
2、列发言稿的提纲。
题目:竞选班长发言稿
开头:向大家问好。
中间:1.介绍自己。
2.说明自己为什么要竞选班长。
3.说说自己打算如何当好班长。
结尾:表决心。希望大家投自己一票。
3、出示发言稿的精彩开头与结尾,供学生参考和仿写。
4、尝试写一份竞选班长的发言稿。
四、师小结并布置任务。
1、师小结本节课内容。
2、布置任务:下节课,全班来模拟一次班长竞选活动,每个人根据自己的演讲稿来参加竞选。
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关于本教案的常见问题
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