长方体和正方体的表面积教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

教学反思:本节课教学也存在一定的不足,例如,优生在课堂上仍是主角,学困生由于动手能力差,思维跟不上,大部分时间只能充当观众与听众,从课堂练习可以看出他们对所学的知识一知半解,课堂如果让他们充分动手操作与表达,又会花费大量的时间,不知如何解决这样的矛盾。教学资源:1、一个长方体的饮料盒,它的长、宽、高

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体和正方体的表面积

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2018-04-17 09:24:00

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学校：遵化市堡子店镇温家庄联办小学

长方体和正方体的表面积教学设计(第一课时)

未知

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关键词：长方体和正方体的表面积教学设计(第一课时)

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教学反思:

本节课教学也存在一定的不足,例如,优生在课堂上仍是主角,学困生由于动手能力差,思维跟不上,大部分时间只能充当观众与听众,从课堂练习可以看出他们对所学的知识一知半解,课堂如果让他们充分动手操作与表达,又会花费大量的时间,不知如何解决这样的矛盾。

教学资源:

1、一个长方体的饮料盒,它的长、宽、高分别是6.5cm、3.8cm、10.5cm。如果围着它贴一圈商标纸(上、下面不贴),这张商标纸的面积至少是多少?

2、一个通风管的横截面是边长0.2米的正方形,长2.5米,如果用铁皮做这一个通风管需要多少平方米的铁皮?

3、一个长方体游泳池,长20米,宽10米,深2米。在这个游泳池四壁及底面贴上瓷砖,要贴多少平方米?

关于本教案的常见问题

Q：长方体和正方体的表面积教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体和正方体的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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