1 吃水不忘挖井人教学设计范文｜教案在线预览

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吃水不忘挖井人教学目标1.会认“吃、忘、井”等生字,认识“心广”等部首。2.正确、流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。教学重点识字,朗读课文,识记词语。教学难点朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。教学过程一.创设情境,导入新课1.出示毛主席画像,播放歌曲《我爱北京天安门》。2.引导学生交

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所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-05-08 15:05:00

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学校：固原市原州区黄铎堡镇黄铎堡学校

1 吃水不忘挖井人教学设计范文

未知

2018-05-08 15:05:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人教学设计范文

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吃水不忘挖井人

教学目标

1.会认“吃、忘、井”等生字,认识“心广”等部首。

2.正确、流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。教学重点

识字,朗读课文,识记词语。

教学难点

朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

教学过程

一.创设情境,导入新课

1.出示毛主席画像,播放歌曲《我爱北京天安门》。

2.引导学生交流课前搜集的有关毛主席的资料。

3.导入:今天,我们一起来看看瑞金市沙洲坝的乡亲们是怎样怀念这位伟人的。(板书课文题目)。

二、学习生字,整体感知

1.出示学习提示,引导学生自学:

(1)边读边画出不认识的字词,并想办法认读。

(2)深入了解课文内容,尝试解答提出的问题。

2.检查生字、词语的学习情况。

(1)出示带有拼音的生字组成的词语,指导认读。

(2)引导学生运用学过的方法识记生字。

3.检查课文朗读的情况。

4.引导学生思考:谁挖井?为什么要不忘挖井人?

读听结合,理解第1自然段

1.引导学生自由朗读第1自然段,说一说这段有几句话。

2.指导理解。

3.练习说话。

4.简介故事发生地当时的概况。

读想结合,理解第2自然段

1.指导朗读第2自然段。

2.细读第1句话,启发交流、思考问题。

3.指导朗读,理解第1、2句。

4.朗读交流:为什么毛主席要带领战士和乡亲们挖井?

5.看图,启发表达:井挖好之后,人们终于能喝上清凉甘甜的水了,这令人兴奋激动的场面是怎样的

五、指导书写

1.出示“主、江、住”,读准字音,认清字形。

2.引导学生观察这几个字在田字格中的位置,说一说怎么写好看。

3.教师范写,指导学生写好“没”,注意“横折弯”的写法。

4.组织学生练写,组内评议,奖励写得好的学生一朵小红花。更多免费

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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