求一个整数的几分之几优质课教案设计

未知
2018-04-17 09:24:00
84
None
PDF / 未知页
未知字
积分:6
1 页,共 1

求一个整数的几分之几优质课教案设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:求一个整数的几分之几优质课教案设计

正文

二、探究新知

师:草莓的营养

丰富,老少皆宜。谁生:20元

知道现在1千克草莓

大约多少钱?

1.师:不同的季

节草莓的售价也不

同,今天我们就一起

来解决一个草莓问

生:1千克草莓5元,买2题。如果每千克草莓

大约5元……

师:1千克草莓

5元,买2千克草莓千克应付2个5元,也就是应该付多少钱?

师:谁愿意说说

你是怎么算的?依

据的数量关系是什

么?

师:那么买3千

克草莓应付多少

钱?怎样列式?数

量关系是什么?

5*2=10

单价*数量=总价

生:买3千克应付15元,算式是5*3=15(元)。数量关系是:单价*数量=总价

教学反思:

求一个数的几分之几是多少是在学习整数的几分之几是多少的基础上学习的,在以前没学分数乘法的时候,我们是用总数除以总份数再乘几份的量,解答求一个数的几分之几是多少的问题。学生不容易理解为何45件的2/5是用乘法计算,所以我在课间插了一段整数和分数相乘与我们以前学习的“6支彩笔的2/3是几支彩笔?”联系起来,让他们习惯用乘法来算。但经过一系列的训练后大多数的学生列式已经很自然的把单位“1”的量与它的几分之几相乘。

1 页,共 1

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-17 09:24:00
  • 下载次数: None
  • 浏览次数: 84
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_1781

来自:学校:遵化市堡子店镇温家庄联办小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载