22 小动物过冬第二课时教学设计

小动物过冬(第二课时)

苏州市枫桥中心小学徐丽云一、复习导入

1、上节课,我们一起认识了三位好朋友,它们是——(出示动物图,板书。)

2、可爱的小动物给我们带来了词语宝宝,能读准吗?出示词语,复习。

出示:商量哥哥暖和妹妹

明年来年第二年

刮聚钻藏

指名读,发现特点,齐读

二、学习第一、二自然段。

1、通过上节课的学习,你知道青蛙、小燕子和小蜜蜂这个三个小动物是什么关系? 交流。板书:好朋友

2、从哪里看出它们是好朋友的呢?打开语文书,读第一小节。

生交流。(扣“常常”体会次数多)指导朗读。

3、你和谁也是这样的好朋友,你们经常在一起干些什么?你能学着书上的句式说一说吗?

【出示: 、和是好朋友,我们常常在一起,日子过

得。】

小结:当三个到四个名字并列时,一般最后两个名字用“和”连接,前面几个名字用“顿号”隔开。

4、引读:青蛙、小燕子和小蜜蜂就是这样的好朋友,它们常常在一起----日子过得---

5、好朋友在一起就是这么快乐。可没过多久,秋天到了,

仔细听,你认真瞧,你听到了什么?看到了什么?

出示:秋风一刮,天气渐渐凉了。

6、一天,小青蛙蹦跳着赶来了,小燕子扑棱着翅膀来了,蜜蜂嗡嗡地也飞来了,大家从不同地方来到同一个地方,这就叫——“聚到一起”。

【出示:聚到一起】指名读,齐读。

7、今天,老师和小朋友聚到一起学习,小动物们聚到一起干什么呀?请你读读这句话。

【出示:一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。】

(1)什么叫商量?看着“商”这个字形。交流。

(2)看来,一个人说话不叫商量,几个人在一起说,一起讨论才叫:商量。

(3)小动物们遇到了事情,就聚在一块,一起商量,它们可真是---好朋友!

三、学习课文第三至七自然段。

(一)小动物商量下来怎么过冬的?读读课文的第3-7自然段,边读边找一找描写小动物过冬方式的句子。

(二)学习第三自然段

1、燕子是怎样过冬的?

指名读。交流。板书:飞到南方去

2、小燕子,你为什么要飞到南方去过冬呢?

交流。

(1)你能用这样的句式来说一说吗?

【出示: “因为……所以……”】句式练习说话。

(2)出示图片(南北冬天)

师:你们看,同样是冬天,北方,冰天雪地,没有虫子吃,南方是温暖有充足的虫子吃,所以小燕子——(飞到南方去)

3、体会心情变化。(伤心—开心)

4、小燕子,你要什么时候才回来啊?

【出示:春暖花开】指名读准。

①春暖花开是什么意思?把词拆开是理解词语的一个好办法。

出示画面。看,春天天气暖和了,花儿都开了,这就是—春暖花开。美美地读词。

5、让我们再读读小燕子的话吧。

6、像小燕子这样秋天飞到南方,春天飞回北方的这种鸟叫候鸟,候鸟的过冬方式,就叫——

板书:迁徙

(三)学习课文四、五自然段

1、过渡:小燕子的冬天已经有去处了,但它非常关心小青蛙冬天怎么生活。指名读燕子的话。

2、从两个问号中,我们感受到了小燕子对青蛙哥哥的——(关心,担心)为什么担心?

3、那小青蛙有没有办法过冬?它是怎样过冬的?

(1)吃得饱饱的是什么样的?做做动作

(2)钻到泥土里,我们一起来钻一钻。

(3)好好睡上一大觉,做做动作。

语言训练:这一觉真是睡得()(香香的,美美的,甜甜的)

要到来年的春天才醒来,睡整整三个月,这一觉还是睡得——(长长的)

4、哪只小青蛙带着动作来介绍一下过冬方式、

5、像小青蛙这样吃得饱饱的,钻进泥土里(板书),好好睡上一大觉的过冬方式叫——(冬眠)

(四)学习课文六—七自然段

1、青蛙哥哥也解决过冬的问题了,那小蜜蜂是怎么过冬的呢?于是小燕子问——(指名读第6自然段)

2、小蜜蜂又是怎么过冬的?

【出示:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,够吃上一个冬天的。”】

3、小蜜蜂,你采得蜜够吃吗?(够)为什么?(早)

4、多么勤劳的小蜜蜂,天气还没冷,它就早早地做好了准备!这可真是一只——(勤劳)我真想用这些一年级学的成语来表扬他们——(【出示成语:有备无患防患未然】)

5、勤劳的小蜜蜂帮我们介绍一下。

看,这就是蜂窝,到了冬天,我们见不到小蜜蜂,因为——它们在---板书:藏在蜂巢里

6、像小蜜蜂这样的过冬方式我们称为?板书:备粮

7、小朋友读得真生动,你能学着青蛙,小燕子,小蜜蜂商量的样子来读读吗?喜欢读谁的话就多读读,等会也要请你们来商量商量。

8、生分角色练读。表演展示。

创设情境:秋天到了,天气渐渐凉了,一天,青蛙小燕子小蜜蜂聚到一起,正商量过冬的事情呢,你们听----(生分角色读。)

师生分角色朗读。

8、总结板书:通过友好的商量,我们知道了,冬天,小燕子要——,青蛙要——,小蜜蜂呢,早就备好了粮食,准备藏在蜂巢里过冬。

四、学习第八自然段。

三个好朋友就这样商量好了,师引读,生齐读第八自然段。

五、说话练习:其他动物的过冬方式。

在动物世界中还有很多可爱的小动物,他们都有自己独特的过冬方式,你还知道哪些动物是怎么过冬的?

出示图片,练习说话。

你能不能用这样的句式,选择一个喜欢的小动物讲讲它是怎么过冬的呢? 【出示:大家好!我是 ,冬天快要到了,

我。】

六、写字指导。

(1)出示生字:商量 ,哥,

指导:都有一笔长横

教师范写。

说说如何记住“量”及相关注意点。

教师范写。

学生描红、临写后反馈。

(2)第:距离之间相等。

板书设计:

22、小动物过冬小燕子飞到南方去迁徙小青蛙钻到泥土里冬眠小蜜蜂藏在蜂巢里备粮