21 我叫黑脸琵鹭ppt课件教学实录是什么类型的资料？

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21 我叫黑脸琵鹭ppt课件教学实录｜教案在线预览

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关键词：21 我叫黑脸琵鹭ppt课件教学实录

正文

21.我叫黑脸琵鹭

教学目标:

1、知识与技能:学会本课生字,理解文章重点词语。

2、过程与方法:通过朗读课文、角色扮演,抓住重点词语想象画面等方法,对黑脸琵鹭外形特征和捕食方式有深刻的了解。

3、情感态度与价值观:通过学习课文,知道黑脸琵鹭是濒危动物,树立保护小动物的意识。一、导入新课

1、小朋友们,今天老师请来了一位客人,你们看它是谁?(出示黑脸琵鹭图片)

2、出示课题:黑脸琵鹭。谁来读读它的名字。

3、今天我们就来学习课文《我叫黑脸琵鹭》,这篇课文可是黑脸琵鹭的自我介绍,这里的“我”就是指“黑脸琵鹭”。齐读课题。

4、下面请小朋友们把书打开到127页,大声自由朗读课文,听清老师的读书要求:

(1)边读边标出课文的自然段。

(2)难读的词语和句子多读几遍,争取读通、读顺。

二、检查字词掌握情况

1、小朋友们读的都很认真,现在老师要来检查大家的读书情况,看看屏幕上词语的字音你能读准吗?出示词语:

左右唯独捕食搜寻

帮手蹚行摇晃充足(提示读好后鼻音)

稀少暖和香港米埔自然保护区

2、学生进行个别读、带读、齐读、去拼音读。

3、看来词语都难不倒大家,课文一共有几个自然段?(学生回答四个)

4、下面我们请四位小朋友来读这四个自然段,其他小朋友边听边思考:“我”为什么叫黑脸琵鹭?

三、学习课文一、二自然段

1、学习第一自然段

(1)数一数课文第一自然段有几句话?(三句)

(2)你瞧,黑脸琵鹭和大家打招呼了,出示句子:你好,我叫黑脸琵鹭!这是黑脸琵鹭在干嘛啊?(介绍自己)

(3)是的,黑脸琵鹭在介绍自己,平时你是怎么介绍自己的呢?你好,我叫……

(4)谁能像介绍自己一样读好这句话,要是能加入动作就更好了。(学生练读,指导学生关注感叹号。)

(5)黑脸琵鹭的名字奇怪不奇怪?出示:为什么叫这个奇怪的名字?谁能带着好奇的语气读一读?(指导学生朗读关注问号)

(6)读好了这两个句子,我们就能读好第一自然段。齐读第一自然段。

2、学习第二自然段

(1)黑脸琵鹭叫这么奇怪的名字,我想肯定和它的长相有关系,那黑脸琵鹭到底长什么样子呢?请大家默读课文第二自然段,边读边思考,第二自然段写了黑脸琵鹭的哪几个部位?请用横线画出来。

(2)谁来说说,第二自然段写了黑脸琵鹭的哪几个部位?

(3)写了黑脸琵鹭的羽毛、脸、嘴巴。

(4)你们找的很准确,出示句子:我身上长满白色的羽毛,唯独脸是黑色的,最特别的是我的嘴巴,长长的,扁扁的,就像一把琵琶,所以人们叫我黑脸琵鹭。

(5)出示图片:黑脸琵鹭和琵琶。仔细观察黑脸琵鹭的嘴巴和琵琶在外形上有什么共同之处?(都是长长的、扁扁的)

(6)你们观察的很仔细,因为黑脸琵鹭的脸是黑的,嘴巴像琵琶,所以人们给它起了名字叫:黑脸琵鹭。知道了黑脸琵鹭名字的由来,我们一起来读好第二自然段。

(7)下面你能来做一做黑脸琵鹭来介绍一下自己的外形吗?要是能加入动作会更好。(请同学上台表演,大家一起边读边表演,老师奖励小红花。)

(8)通过这节课的学习,我相信黑脸琵鹭一定给你留下来深刻的印象,那黑脸琵鹭又是怎么捕食的呢?我们下节课继续学习。我们来认识几个生字宝宝。四、教学生字

1、出示本课生字,指名认读。

2、学习生字:左、右、香、米。

左:一撇一捺一个工(撇画出头)

右:一撇一捺一个口(撇画出头)

香:上面一个禾,下面一个日,就是一个香。

米:强调撇、捺舒展。

3、学生描红、临写,教师巡视指导。

4、展示点评。

资料摘要

21 我叫黑脸琵鹭ppt课件教学实录