简单的计算教学内容｜教案在线预览

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简单的计算(一)教学目标:1.学会人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算;知道物品价格,通过简单的加减解决问题。2.通过购物活动,初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用,并知道爱惜人民币。3.培养学生的社会交往能力和社会实践能力。教学重点:学会人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：简单的计算

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2024-05-02 15:45:09

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学校：长寿镇新湖完小

简单的计算教学内容

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2024-05-02 15:45:09

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关键词：简单的计算教学内容

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简单的计算(一)

教学目标:

1.学会人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算;知道物品价格,通过简单的加减解决问题。

2.通过购物活动,初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用,并知道爱惜人民币。

3.培养学生的社会交往能力和社会实践能力。

教学重点:

学会人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。

教学难点:

学会人民币单位间的换算。

教学过程:

一、创设情境,导入新课。

师:聪聪、明明,他们俩今天也来了,他们有一些问题想问问大家。

1.人民币的单位有哪些?

2.按质地分为哪两类?

3.换算关系式什么样的?

1元=()角 1角=()分

一张2角可以换()个1角......

师:今天我们继续学习有关人民币的知识—简单的计算。[板书:简单的计算(一)]

二、互动新授

师:聪聪、明明,你们拿那么多的硬币干吗去啊?

明明:我去买把尺子,我拿了12个1角。

聪聪:拿那么多,要是丢了怎么办?

明明:那怎么办?小朋友们,你们能帮我吗?

1.师:我们该怎样帮明明呢?你们有什么好办法?

1元2角=()角

生:可以去换钱。

学生讨论:(1)可以换两张5角,一张2角;(2)还是多,可以用10个1角换1张1元,2个1角换1张2角。

明明:哦!原来12角=1元2角,谢谢你们!

2.我们帮明明解决了问题,聪聪也有一些问题需要我们帮忙。

18角=()元()角

师:你是怎么想的?

学生个别回答。

3.出示课本例6图,让学生仔细观察。

师:你们从图中知道了什么?

师:从图中你可以提什么数学问题?

(1)买一个圆形气球和一个心形气球,要多少钱?

5+8=13(角) 13角=1元3角

师:13角=1元3角,你怎么想的?

生:13角可以分成10角和3角,因为10角=1元,所以13角=1元3角。

(2)笑脸气球比花型气球贵多少钱?

1元=10角 10-6=4(角)

师:为什么把1元换成10角?

生:1元减6角,它们的单位不一样,只有单位一样的时候才可以计算,因此1元换成10角。

(3)买一个笑脸气球和一个鸭子气球,要多少钱?

1元+3元1角=4元1角

师:谁来说说是怎样计算的?

生:1元加3元等于4元,再加上1角,所以等于4元1角。

三、巩固练习

1.完成课本第57页做一做的第1题。

2.完成课本第57页做一做的第2题。

四、课堂小结

师:今天我们学习了什么知识?

学生交流汇报后,教师总结。

关于本教案的常见问题

Q：简单的计算教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简单的计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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