①秋天到教案评析｜教案在线预览

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秋天到教案商丘市城乡一体化示范区周集乡中心小学秦少华教学目标:1、情感要求:引导学生从天气、物候几方面了解秋天的特点,激发学生热爱大自然的思想感情。2、知识要求:学会7个生字及新词,认识9个字。3、能力要求:有感情地朗读并背诵课文。重点难点:重点:引导学生通过朗读体会秋天是天气转凉的季节,是丰收的季

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所属课文：①秋天到

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2020-12-14 20:56:15

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学校：商丘市城乡一体化示范区周集乡中心小学

①秋天到教案评析

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关键词：①秋天到教案评析

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秋天到教案

商丘市城乡一体化示范区周集乡中心小学秦少华教学目标:

1、情感要求:引导学生从天气、物候几方面了解秋天的特点,激发学生热爱大自然的思想感情。

2、知识要求:学会7个生字及新词,认识9个字。

3、能力要求:有感情地朗读并背诵课文。

重点难点:

重点:引导学生通过朗读体会秋天是天气转凉的季节,是丰收的季节,是美丽的季节。

难点:理解秋天的三个阶段的不同特点。

学情分析:

秋季景色众多,但作者选景典型,所选“天气转凉”“枫叶”“菊花”“大雁”“田野”即田野中的“稻子”都很具有代表性,孩子们对这些景物不是都很了解,所以我找了一首有关秋天的歌曲,也便学生理解课文内容,突破难点,培养学生热爱大自然的情怀。

一、导入新课

课件出示秋天景象的图片。

秋天真美啊!因为秋天的美丽,所以它一直是作家的宠儿,从古到今,描写秋天的诗句比比皆是,今天,我们就来一起学习一首小诗——《秋天到》(板书齐读课题)。

二、初读课文(解决字、词)

同学们,秋天是什么样的季节呢?你们喜欢秋天吗?让我们一起去读读课文吧!

孩子们句子读通了,字音也读准了,生字宝宝要来考考你们课件出示,你们有信心读准它吗?(开火车读)

生字宝宝见考不倒孩子们,又请来了帮手——词语宝宝课件出示,来为难你们,你们会被难住吗?(抽读,评价)

生字宝宝、词语宝宝见赢不了你们,又请来多音字来帮忙啦课件出示

三、再读课文(整体感知)

1、课件出示让学生自由读课文并思考,课文写了哪几个阶段的秋天?让生回答(并板书八月、九月、十月)。

2、课件出示第一小节指名让学生读,并提出八月的秋天让你有什么感受呢?让生回答。(并板书天转凉,风变爽)用换词法,把“凉”换成“冷”,让学生说说行不行,为什么?

3、课件出示第二小节让男生读,之后让学生说说九月里的收获。(并板书鱼虾肥、瓜果香)为什么说“田野翻金浪?”请明白的同学帮助解释之后老师小结。

4、课件出示第三小节让女生读,之后让学生说一说十月的秋天有什么不一样呢?(并板书枫叶红、菊花黄)

5、课件出示让学生说一说,你喜欢哪个月的秋天?为什么?课件出示把你喜欢的秋天读给小组同学听一听,互相评一评!

6、课件出示让同桌之间练习对对子,体会诗歌的格律。

(1)老师举例:天对风,凉对爽。

(2)老师出对子,学生抢答。

鱼虾对()枫叶对()肥对()蟋蟀对()田野对()红对()四、拓展升华。

1、课件出示让学生交流秋天到了,你的周围有什么变化?

2、师总结:秋天是天气转凉的季节,是丰收的季节,是美丽的季节。让我们一起来背诵课文,好吗?(课件出示,学生配乐齐背课文)

老师也和你们一样,深深地爱上了这美丽的秋天,就让我们去画一画这美丽的秋天吧!

五、作业。

画一画秋天!

关于本教案的常见问题

Q：①秋天到教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①秋天到》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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