资料摘要
课题:体育世界教学目标:1、让学生学会关于体育的生字新词。2、学习有关体育运动的名言,并能自己搜集一些这样的名言。3、能自己做光荣榜。4、能自己制定个人锻炼计划,并落实到行动中。教学重点:让学生学会本课的生字,新词。教学难点:自己制作光荣榜。教学方法:看图识字法、讨论法教学准备:搜集有关体育运动的名
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- 2018-04-18 09:06:00
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- 学校：成都市海滨小学校
8 书的世界课件配套优秀公开课教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：8 书的世界课件配套优秀公开课教案设计
正文
课题:体育世界
教学目标:
1、让学生学会关于体育的生字新词。
2、学习有关体育运动的名言,并能自己搜集一些这样的名言。
3、能自己做光荣榜。
4、能自己制定个人锻炼计划,并落实到行动中。
教学重点:
让学生学会本课的生字,新词。
教学难点:
自己制作光荣榜。
教学方法:
看图识字法、讨论法
教学准备:
搜集有关体育运动的名言,搜集你敬佩的运动员的资料。
第一课时
教学过程:
一、导课
同学们,你平时喜欢哪些体育运动?现在就请大家和我一同走进体育世界中看看。让学生看图说说图中画了哪些运动项目?1、说说图中的运动项目。2、你喜欢哪种运动项目。
二、教学认读生字
1、让学生借助拼音读认读生字。
2、讨论:你准备用什么方法来记这些字?
3、说说自己记字的方法。
4、口头给生字组词。
三、教学生字
1、教师出示生字卡片。
2、说说你在生活中哪里见过这个字?
3、注意让学生掌握:“炼”的写法。
4、指导学生书写生字。
2、小组讨论:你喜欢用什么方法来记你喜欢的字?
3、进行组词比赛。
四、读词语
1、让学生结合挂图读词语。
2、小组读。
3、个别读。
板书设计:
体育世界
羽网育运炼志争球乒乓
作业布置:
写生字。
第二课时
教学过程:
一、教学认一认的词语
1、学生自己试着读词语。
2、把你喜欢的词语读给大家听。
3、教师点名让学生读词语。
二、读一读
1、学生自己读这些关于体育运动的名言。
2、说说自己搜集到的体育名言。
3、说说你最喜欢哪一句。
三、说说你做过哪些有趣的游戏?向同学们介绍它的玩法和规则。
1、注意引导学生组织好句子。
2、让学生互相评价。
3、教师评价。
4、学生说说自己做过哪些有趣的游戏?
5、把游戏的规则和玩法介绍给同学们。
6、告诉同学们你最喜欢哪种游戏?为什么?
四、听老师讲《零的突破》的故事
1、说说许海峰当时为什么举起枪,三起三落?
2、你觉的他当时是怎样的心情?
3、说说你从中受到了什么教育。
板书设计:
生命在于运动
发展体育运动,增强人民体质
站如松,做如钟,走如风。
更高、更快、更强。
作业布置:
积累名言。
第三课时
教学过程:
一、做“光荣榜”。
学生给大家介绍自己喜欢的运动员的事迹。
1、让学生看书上图画中的光荣榜,说说你认识哪位运动员。
2、给大家介绍一位你喜欢的运动员。
3、请你画出你最敬佩的运动员,你觉的他应该是什么样就画成什么样。准备好你敬佩的运动员的资料。
二、做“光荣榜”。
1、小组合作制作光荣榜。
2、向大家展示自己制作的光荣榜,生生互评。
三、制定一个锻炼计划
给学生一定的时间,让学生结合自己的实际情况来制定一个锻炼计划。
1、自己制定锻炼计划。
2、也可以邀请同学一起来参加。
四、读一读
1、自己读运动歌谣。
2、引导学生自己试着编写运动歌谣。
板书设计:
体育世界
让学生把自己制作的光荣榜贴在黑板上。
作业布置:
搜集本地的体育运动歌谣。
第四课时
教学过程:
一、复习
1、展示自己编写的体育运动歌谣。
2、生生互评。
二、读一读
1、让学生自读《奥林匹克旗帜》
2、让学生说说你可以为2008年奥运会做些什么?1、说
3、你知道哪些有关于奥运会的知识?
三、自检
1、教师鼓励有进步的同学。
2、对每位同学的表现做出正确的评价。
3、回顾自己的学习情况,说说你在这些方面是怎么做的。
4、找出自己的不足,并在以后改进。
四、练习
板书设计:
语文天地
奥林匹克旗帜是一面有五个圆环的白色无边旗,五环相套,颜色从左至右分别是:蓝、黄、黑、绿、红。
作业布置:
认识各种国旗。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-18 09:06:00
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