②祖国在我心间教学设计第一课时｜教案在线预览

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《祖国在我心中》教学目标:知识目标:1.认识本课15个生字,会书写8个。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,并会背诵。能力目标:1、有一定的自学能力。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,并会背诵。3、复习巩固查字典。情感态度价值观:通过学习课文,使学生体会祖国是多么辽阔,从小培养热爱祖国的情感。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：②祖国在我心间

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2018-06-10 18:44:00

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学校：柘城县马集乡中心小学

②祖国在我心间教学设计第一课时

未知

2018-06-10 18:44:00

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关键词：②祖国在我心间教学设计第一课时

正文

《祖国在我心中》

教学目标:

知识目标:1.认识本课15个生字,会书写8个。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,并会背诵。

能力目标:1、有一定的自学能力。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,并会背诵。

3、复习巩固查字典。

情感态度价值观:通过学习课文,使学生体会祖国是多么辽阔,从小培养热爱祖国的情感。

教学重点:

1.有感情地朗读课文,体会祖国是多么广阔。

2.识记生字。

教学难点:

为什么妈妈夸我的眼睛真尖?

教学用具:地球仪、中国地图

第一课时

教学过程:

一、组织教学

二、导入新课

孩子们,上课之前,老师要提个问题,请问你是哪个国家的人?

(出示中国地图)介绍中国地图。

今天老师给你们带来了一个朋友,(出示地球仪)知道这是什么吗?它就是地球仪。一个小小的地球仪可以包容下全世界。(简单介绍地球仪。)

谁能在地球仪上找到我们的祖国。(请学生来找一找)你为什么能这么快的找到呢?对!因为祖国就在我们心间。

这节课我们就一起学习《祖国在我心间》(板书),齐读课题。

三、学习会写的字

1、在课题中学习生字“祖、国”的写法,并再读课题。

2、学生练习书写,教师出示学生作品并评价。

3、练习扩词。

四、师生共同参与探究

(一)初读课文,了解课文大意。

1.自己小声读课文,注意生字的读音。

2.教师范读课文,指导学生注意诗歌的节奏。

3.请同学模仿老师再来读一读。(在朗读中指导学生有感情的读,并再读中进一步感悟文章的内容。)

4.全班一起来读一遍。边读边思考:妈妈为什么夸我的眼睛真尖?

(二)学习课文

1.解决疑难词义,进一步体会我的眼睛为什么尖?

版图:原指地图,今泛指国家的疆域。诗中指地图。

辽阔:就是非常大的意思。那么我们祖国到底有多大呢?(在地图上指出邻近的其他国家,比较大小)

第一眼、第二眼、第三眼分别找到了什么?(理解眼睛真尖的意思,又快又准确。)

2.为什么我能又快又准确的找到这些地方呢?读读最后一句话。

3.那我们再来看一看中国地图,谁能在地图中找到北京和自己的家乡呢?(指导学生找到北京、四川,找到巴塘。)

4.有感请地朗读课文。

看来大家都非常爱自己的祖国和家乡,让我们带着这样的情感来练习读课文。指名读课文,请同学们评价。

五、有感情地朗读课文,有能力的试着背诵。

六、布置作业

1.书写6个生字。

2.朗读课文并背诵。

关于本教案的常见问题

Q：②祖国在我心间教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②祖国在我心间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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