识字加油站+我的发现含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

资料摘要

《识字加油站》教案教学目标1.在诵读儿歌的过程中,认识“泡、饱、跑、抱、袍、炮”等6个形声字,理解字义。(重点)2.在看部首识字的过程中,发现生字部首与其意思的密切联系。(难点)课前准备多媒体课件教学过程一、情境导入,识字加油站1.导言:我们的好朋友来了,它还给我们带来了礼物,想不想知道是什么?(课

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+我的发现

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

153

下载次数

更新时间

2018-05-19 08:23:00

来源学校

学校：平乡县周天小学

识字加油站+我的发现含PPT的教学设计及点评

未知

2018-05-19 08:23:00

153

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：识字加油站+我的发现含PPT的教学设计及点评

正文

《识字加油站》教案

教学目标

1.在诵读儿歌的过程中,认识“泡、饱、跑、抱、袍、炮”等6个形声字,理解字义。(重点)

2.在看部首识字的过程中,发现生字部首与其意思的密切联系。(难点)

课前准备

多媒体课件

教学过程

一、情境导入,识字加油站

1.导言:我们的好朋友来了,它还给我们带来了礼物,想不想知道是什么?(课件出示“饭、水、足、手、衣、火”的图片)学生说出图片上的事物。

2.引导学生说出图片上的事物能用来做什么,同时逐句出示儿歌内容,引导学生相机识字。

(1)自由读儿歌,读准字音。

(2)指名读儿歌,师生正音。

3.引导学生学习6个形声字。

(1)读准字音:泡(pào)和炮是同音字。

(2)认清偏旁,说说字义和偏旁的关系。

(3)趣味识字方法。如:利用形声字的特点识记生字:泡(氵)、跑(足)、饱(食)、炮(火)。

(4)同桌互相考一考:抢读生字,看谁读得准确。

(5)联系生活实际理解词语。

4.引导学生把学过的生字放入儿歌,速读速背儿歌。二、板书设计

泡、饱、跑、抱、袍、炮

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字加油站+我的发现含PPT的教学设计及点评