小池ppt课件教学实录｜教案在线预览

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《小池》教学目标1.知识与技能目标:学习古诗《小池》,会认诗中的生字。正确、流利、有感情地朗读古诗。2.过程与方法目标:通过反复朗读令学生读准字音,熟悉古诗,大致理解诗意。3.情感态度与价值观目标:通过朗读,培养学生的想象能力,想象初夏荷塘的美景,激发学生热爱美好事物的情趣。教学重难点正确、流利、有

资料类型：教学教案文档

所属课文：小池

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2020-09-16 04:34:30

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学校：新兴县新城镇凤凰小学

小池ppt课件教学实录

未知

2020-09-16 04:34:30

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关键词：小池ppt课件教学实录

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《小池》

教学目标

1.知识与技能目标:学习古诗《小池》,会认诗中的生字。正确、流利、有感情地朗读古诗。

2.过程与方法目标:通过反复朗读令学生读准字音,熟悉古诗,大致理解诗意。

3.情感态度与价值观目标:通过朗读,培养学生的想象能力,想象初夏荷塘的美景,激发学生热爱美好事物的情趣。

教学重难点

正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。

学前准备

1.多媒体课件。(教师)

2.自学字词,熟读课文。(学生)

教学过程

一、情境导入。

1.复习巩固:教师引导背古诗《池上》。

2.出示美丽的夏日荷塘图片,引出课文题目。

3.板书课文题目,教师简单介绍作者。

二、初读感知。

1.引导学生自由读古诗,要求读准字音,读顺诗句。

2.组织同桌合作读古诗,相互纠正字音。

3.组织展示读古诗。

4.出示生字,引导学生采用多种形式认读。

三、品读课文。

1.引导学生看课文插图,说说你觉得池塘怎样?诗中是怎么写的?引出诗句:泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。

2.引导图文对照,理解第一、二句诗意。

3.引导学生再仔细观察插图,你看看池塘里有什么?诗中是怎么写的?引出诗句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

4.引导图文对照,理解第三、四句诗意。

5.指导学生有感情地朗读课文。

四、背诵古诗。

1.组织全班比赛背。

2.引导学生说说:你喜欢这首古诗吗?为什么?

五、指导书写。

1.指导学生在游戏中复习字词。

2.指导写字:“爱”字共十笔,爫较小,平撇,秃宝盖扁而宽。下面横靠近横中

线,竖撇较长,横撇较短,捺长而舒展。

3.组织学生描红、临写。

4.组织全班展示。

板书设计

╱泉眼惜╲

池旁所想

╲小池

╱池内╲ 树荫爱╱

小荷露╲

蜻蜓立╱

生动有趣、生机勃勃所见

关于本教案的常见问题

Q：小池ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小池》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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