练习三优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

买电器教学目的1.探索并掌握整百整十、整百数加减法的口算方法,并正确地计算2.结合具体情境,培养提出问题和解决问题的能力教学重点掌握整百整十、整百加减法的口算方法教学难点培养学生提出问题和解决问题的能力教学过程一、问题情境师:展示图片,让学生说一说图片内容生:喜洋洋在外面玩耍,灰太狼躲在树后面,喜洋

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所属课文：练习三

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2018-05-23 10:32:00

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学校：石楼县第五小学

练习三优质公开课教案

未知

2018-05-23 10:32:00

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关键词：练习三优质公开课教案

正文

买电器

教学目的

1.探索并掌握整百整十、整百数加减法的口算方法,并正确地计算

2.结合具体情境,培养提出问题和解决问题的能力

教学重点

掌握整百整十、整百加减法的口算方法

教学难点

培养学生提出问题和解决问题的能力

教学过程

一、问题情境

师:展示图片,让学生说一说图片内容

生:喜洋洋在外面玩耍,灰太狼躲在树后面,喜洋洋回去羊村需要对口令,才可以进去羊村

师:出示两位数的口算,让学生回答,学生回答正确以后,大门打开,大家看发生了什么?

生:羊村电器坏了,应该是灰太狼搞的鬼

师:那现在怎么办?

生:喜洋洋他们去买电器

师:那咱们也一起去看看吧,这节课就学习买电器

二、新课探知

师:展示课件,大家看一看从图片上得知哪些信息

生1:有洗衣机、电冰箱、电视机和电风扇,各是500元、960元、800元、200元

生2:这些数字都是整百和整百整十的

师:接下来看一看,村长要买一台洗衣机和一台电视机,一共要花多少钱?用什么方法?

生:用加法,500+800

师:小朋友有什么办法可以算出来500+800

生:交流汇报情况

生1:用数线图,每一段为一百,在500的基础上一百一百的往右数,数8个一百后,结果是1300,所以一共要花1300元

生2:可以借助计数器计算,五个百加八个百就在百位上拨13个珠子,因为满十进1,所以千位上就是1个珠子,百位上是3个珠子,也就是1300元

生3:我是这样想的,500加800就是5个一百和8个一百,5+8=13,有13个百,所以500+800=1300,一共要花1300元

师:展示图片,美羊羊要一台电风扇,懒羊羊要一台洗衣机,买一台电风扇比洗衣机少花多少钱?又怎样计算?

生:交流汇报情况

师:那么老师现在考考你们,出示计算

生:集体回答

师:买一台冰箱和一台电扇一共要花多少钱?

生:960+200

师:怎么计算?提示学生,想960里面有()和10,200里面有()个10,转化成两位数加两位数,96+20=116,所以960+200=1160 (元)

师:现在你们来提问题并解决问题

生:学生交流汇报,指导学生

师:总结上面的口算,然后再举一个一个例子,360+400怎么计算生:把360分成300和60,先算300+400=700,在算700+60=760 师:580-200=?

生:500-200=300,300+80=380

师:展示图片,喜洋洋们买完电器准备回家了,看灰太狼说什么?

想回家没那么容易,先过本王这三关吧!

师:出示练一练,让学生做在练习本上,抽取个别同学投影展示师:展示图片,灰太狼说:可恶的小羊,我一定会回来的

最后开开心心谈收货!

板书设计

买电器

500+800=1300(元)

想:5+8=13

500+800=1300

答:买一台洗衣机和一台电视机一共花1300元

360+400=760 580-200=380

300+400=700 500-200=300

700+60=760 300+80=380

课后反思:整节课,学生表现积极,有个别同学站起来回答不上来,学生对知识的求知欲强烈,对自己来说讲的还是有点多,对学生放不开手,以后课堂要让老师少说,学生多说,调动学生的积极性。

关于本教案的常见问题

Q：练习三优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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