数数.数的组成ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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第一课时数数,数的组成一、教学目标1.认识计数单位“一”和“十”,能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。2.掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。3.培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。二、重、难点熟练的数出100以内的数,弄清数的组成。三、教

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所属课文：数数.数的组成

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2026-09-30 03:17:37

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学校：香格里拉市上江乡小学

数数.数的组成ppt配套教案板书设计

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关键词：数数.数的组成ppt配套教案板书设计

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第一课时数数,数的组成

一、教学目标

1.认识计数单位“一”和“十”,能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。

2.掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。

3.培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。

二、重、难点

熟练的数出100以内的数,弄清数的组成。

三、教具准备

小棒100根、橡皮筋10根、投影片

四、教学过程

(一)、复习

1、说说我们都认识了哪些数?一起数数。

2、看看我们班有多少人?(35人)你们说的正确吗?老师请个同学数一数证实一下。(看数数的过程)你们好厉害啊!会数到35啦!哪个同学说说他是怎么数的?(重点强调边指边数。)

3、老师有张图,大家一起看看。猜猜有多少羊?怎么会有不同的答案呢?今天我们一起来学习数数。

(二)讲授新课

1.教学例1

(1)同学们拿出老师给你们准备的小棒,一根一根地数,数出10根用橡皮捆成一捆(学生动手操作)。10个一是多少?(10个一是一十)(板书)是几捆?(一捆) 继续数出10根捆一捆,现在是多少捆了?(2捆)多少根?(20根)是几个十?(2个十)你们如果再接着数出9根,现在一共是几根?(29根) 大家数到29根小棒,如果再添上一根是多少根?(30根)满10根又要捆一捆,现在一共有几捆?(3捆)是几个十?(3个十)

(2)刚才我们已数出30根小棒是几捆?(3捆)如果加入7捆小棒现在一共是几捆(10捆)?10捆是几根小棒呢?(100根)10个十是一百。(板书)

数物体的个数可以1个1个地数,还可以10个10个地数,10个十是多少?(10个十是100)

2.教学例2。

(1)数小棒从五十七数到六十三。

请同学们拿出57根小棒,看谁拿得快(5捆又7根),再一根一根往下数一直数到六十三。(强调数到五十九根再数一根是多少)

七十二根是几捆又几根?

(2)出示一排圆片,说说是多少个?(10个)三排是多少个?(30个)再添上两个是多少?(32个)再添上3个呢?(35个)

(3)离开实物直接数数,从八十八数到一百.

出示3捆又5根小棒问学生现在一共是多少根小棒?(35根小棒)引导学生认真观察。35根小棒是由几个十和几个一组成的?(35根小棒是由3个十和5个一组成的)3个十和5个一组成多少呢?(3个十和5个一组成35)同桌相互说说数的组成。

现在数数白羊图,有多少只?怎样数即准确又方便?(十只十只的数)

(三)巩固练习

独立完成屏幕上的题目(1);(2)、(3)、(4)指名回答;(5)分组练习。

说说图上的数。

小猪吹泡泡,数数小猪一共吹了多少个泡泡?

(四)小结

(五)板书设计:

数数数的组成

10个一是10 2个十是20 3个十是30

10个十是100

3个十5个一组成35 35由3个十5个一组成

关于本教案的常见问题

Q：数数.数的组成ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数数.数的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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