2.20以内的退位减法（通用）第二课时教学设计｜教案在线预览

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20以内退位减法例五一、导入小熊想喝牛奶他需要什么工具呢,把它圈出来。二、认真看课本20页例五,回答以下问题。1、我知道了:一共有( )人踢球,来了()人,踢进去()个球。要求的问题是:____________________________________2、你会列算式吗?____________

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.20以内的退位减法（通用）

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2018-06-05 18:29:00

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学校：井陉县天长镇核桃园学校

2.20以内的退位减法（通用）第二课时教学设计

未知

2018-06-05 18:29:00

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关键词：2.20以内的退位减�…第二课时教学设计

正文

20以内退位减法例五

一、导入

小熊想喝牛奶他需要什么工具呢,把它圈出来。

二、认真看课本20页例五,回答以下问题。

1、我知道了:

一共有( )人踢球,来了()人,踢进去()个球。要求的问题是:____________________________________

2、你会列算式吗?______________________________

3、小组讨论,你为什么这么列式?

4、教师点评,总结

三、当堂检测

1、20 页做一做

2、22页第2题

3、22页第4题

四、能力提升

1、教材25页第5题 2、舞蹈队共有学生16人,男生6人,转走了8人。还剩下多少人?

3、树上有17只小鸟,先飞走了7只,又飞走了6只,共飞走了多少只?

4、车上有38人,先下去了10人,又下去了9人,还有几人?

5、我们班有男生8人,女生11人。有14人参加了兴趣小组。我们班一共有多少人?

6、、一年级有13人参加书法比赛。第一轮比赛结束后,有7人走了,又来了4人参加第二轮比赛。现在有多少人参加比赛?

关于本教案的常见问题

Q：2.20以内的退位减法（通用）第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.20以内的退位减法（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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