9 电脑棋手国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

《电脑棋手》教学设计教学目标1.知识与技能：学会本课生字、新词；了解电脑棋手是怎样下棋的。2．过程与方法：掌握默读的方法，提高阅读效率。3.情感态度与价值观：通过学习课文,能对电脑产生兴趣,体会使用电脑的乐趣。教学重难点体会跟电脑棋手下棋，明白只有突破常规才能反败为胜的道理。教具准备多媒体课件或挂图

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 电脑棋手

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-19 08:13:00

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学校：建昌县新区小学

9 电脑棋手国家获奖教案

未知

2018-05-19 08:13:00

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关键词：9 电脑棋手国家获奖教案

正文

《电脑棋手》教学设计

教学目标

1.知识与技能：学会本课生字、新词；了解电脑棋手是怎样下棋的。

2．过程与方法：掌握默读的方法，提高阅读效率。

3.情感态度与价值观：通过学习课文,能对电脑产生兴趣,体会使用电脑的乐趣。

教学重难点

体会跟电脑棋手下棋，明白只有突破常规才能反败为胜的道理。

教具准备

多媒体课件或挂图，生字、词卡片。

教学课时

2课时。

第二课时

一、默读课文，整体感知

1．给课文分段，并说说每段的主要内容。

2．默读全文。

用自己的话说说我和电脑下棋的过程。

二、细读课文，理解句子

1．自读课文。

（1）读课文，画出喜欢的语句，并在旁边进行批注。

（2）画出不理解的词句。

2．小组交流。

（1）读自己喜欢的句子，说说为什么喜欢。

（2）不理解的语句在小组进行讨论。

3．全班交流，师指导。

三、朗读全文，交流体会

1．朗读全文。

2．组织讨论。

（1）“我”与电脑下棋为什么能反败为胜？

（2）从“我”反败为胜中，你体会出了什么？

四、课外廷伸

1．交流用电脑的乐趣。

2．提出在使用电脑中的疑问，师生共同讨论。

关于本教案的常见问题

Q：9 电脑棋手国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 电脑棋手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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