资料摘要
《花木兰》教案教材分析：这是一篇略读课文，课文是一个短小的剧本，讲的是我国古代一位个性爽朗、性情善良的好女孩花木兰，在外敌大举进犯边关，国家正大举征兵的时候，女扮男装代父从军，在边关冲锋陷阵，立下了赫赫战功，并晋升为将军的故事。赞美了花木兰孝敬父母，热爱祖国的崇高精神。学情分析：学习过程中不仅要了解
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- 所属课文：15 * 花木兰
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- 2018-04-25 10:14:00
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- 学校：左云县东北小学校
15 * 花木兰优秀说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：15 * 花木兰优秀说课稿
正文
《花木兰》教案
教材分析：
这是一篇略读课文，课文是一个短小的剧本，讲的是我国古代一位个性爽朗、性情善良的好女孩花木兰，在外敌大举进犯边关，国家正大举征兵的时候，女扮男装代父从军，在边关冲锋陷阵，立下了赫赫战功，并晋升为将军的故事。赞美了花木兰孝敬父母，热爱祖国的崇高精神。
学情分析：
学习过程中不仅要了解花木兰女扮男装代替父亲
教学过程
一、导入新课
同学们，我们刚刚学习了《香玉剧社号》，文中的常香玉是著名的豫剧表演艺术家，她的代表剧目《花木兰》家喻户晓，让我们一起来欣赏这一剧目，走进课文《花木兰》。让我们一起去了解这位英雄的事迹吧。
二、有感情地朗读课文，整体感知
1、课文讲述了花木兰怎么样的故事？
（讲述了我国古代一位个性爽朗、性情善良的好女孩花木兰，在外敌大举进犯边关，国家正大举征兵的时候，女扮男装代父从军，在边关冲锋陷阵，立下了赫赫战功，并晋升为将军的故事。）
2、小组合作理清层次。
（全文共分三幕）
第一幕：讲花木兰在外敌大举进犯边关，国家正紧急征兵的时候，决定女扮男装替父从军。
第二幕：讲在从军路上花木兰与去参军的李大哥、张大哥、刘大哥不期而遇的情景。
第三幕：讲花木兰凯旋，与家人团聚的情景。
四、小组合作探究，品读感人的语句。
1、“姐姐有所不知，最近外敌大举进犯边关，马上就要打仗了。”
“我就是在为这件事担心。军帖上说每家都要有男丁去当兵，可是爹的年岁大了，身体一天不如一天，弟弟年纪
还小，他怎么能去打仗呢？”
“是啊，从小爹就说我的武艺并不比男子逊色，可现在空有一身武艺，没法帮爹。……”
“娘，爹的年纪这么大了，弟弟还小，所以我决定替父从军。”
（这些话可以看出花木兰是一位个性爽朗、性情善良的好女孩，她孝敬父母，为父母着想，身为花家的女儿，在父母开明的教诲下，一直很期待自己能为花家带来荣耀，在年迈的父亲竟也被征召上战场的紧急时刻，她挺身而出替父从军。）
2、“了不起！花木兰替父从军，真可谓忠孝两全。她在战场上英勇杀敌，战功卓著，真是巾帼不让须眉！”
（“忠孝两全”，对国家的忠诚和对父母的孝道，两者都全。
“巾帼不让须眉”，巾帼，巾和帼是古代妇女戴的头巾和发饰，借指妇女；须眉，胡须和眉毛，借指男子。这里是赞美花木兰在战场上比男子还要英勇，
战功比男子还要卓著。）
3、播放影视资料。
4、你认为花木兰是个怎么样的人？
（英勇善战、孝敬父母、热爱祖国。）
五、指导朗读。
1、找出你喜欢的语段，带着感情去读。
2、分角色朗读第三幕。教师给予指导。
六、课堂小结。
花木兰是巾帼英雄的代表、忠孝两全的楷模，让我们牢牢记住这位英雄，把她的高尚的精神品质消融在我们的实际生活之中，让我们做一个对社会、对家庭有用的人。
七、布置作业。
1、有感情地朗读课文。
2、掌握本课的生字新词。
3、把剧本编成故事讲述给你周围的人听。
板书设计
花木兰
替父从军
花木兰--------忠孝两全
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：15 * 花木兰优秀说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《15 * 花木兰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。