3 秋天优秀教学设计｜教案在线预览

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3 秋天学科：语文年级：二年级上册学校：阳朔县杨堤乡凤凰学校主讲教师：张龙【教学目标】1.认识“阵、纷、扬、棉、洁、脸、苹、葡、萄、串、珍、珠、枣、场、粮、汽”等16个生字，会写“丰、串、汽、阵、跑、路、纷、食”等8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.背诵课文第二、第三自然段。。4.在朗读

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 秋天

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2018-04-27 15:37:00

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学校：阳朔县杨堤乡凤凰学校

3 秋天优秀教学设计

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关键词：3 秋天优秀教学设计

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3 秋天

学科：语文

年级：二年级上册

学校：阳朔县杨堤乡凤凰学校

主讲教师：张龙

【教学目标】

1.认识“阵、纷、扬、棉、洁、脸、苹、葡、萄、串、珍、珠、枣、场、粮、汽”等16个生字，会写“丰、串、汽、阵、跑、路、纷、食”等8个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.背诵课文第二、第三自然段。。

4.在朗读中体会秋天的特点，感受秋天的美丽。

【教学重点】

认识16个生字，会写8个生字。

【教学难点】

在朗读中体会秋天的特点，感受秋天的美丽，积累词语。背诵课文。

【课时安排】两课时

第二课时

【课时目标】通过有感情的朗读课文，体会秋天的特点，感受秋天的美丽，背诵自己喜欢的段落。

【教具准备】关于秋天景色的多幅图片、带生字的句子图片

【教学过程】

一、出示图片导入新课

1.出示生字词语让学生认读。

2.（出示句子图片）出示带生字的句子测读。

二、学习课文，欣赏景物

（一）学习第一自然段

1.请同学们朗读第一自然段。

2.这一自然段写了什么呢？用自己的话说说。

3.秋天到了，太阳不再炎热了，哪些东西让人感受天气凉了？

（二）学习第二自然段

1.请同学们朗读，想想这段写了哪些景物呢？这些景物怎样？（出示课件1）

2.你能读好这个自然段吗？试着读给同桌听。

3.汇报朗读体会。

4.指导背诵。

（三）学习第三自然段

1.自由朗读，找出果园里哪些果子熟了?（出示课件2）

2.这一段该怎样读好它呢？你能说一说，读一读吗？

3.齐读这段，尝试背诵。

（四）学习第四、第五自然段 1.丰收的秋天还在哪里呢？全班齐读最后两段。

2.学生汇报。

三、总结全文，提出要求

1.说说秋天是一个怎样的季节？

2.秋天是一个美丽，丰收的季节。

关于本教案的常见问题

Q：3 秋天优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 秋天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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