资料摘要
表1 兴坪镇中心学校秋学期教研课集体备课教案年级二班别(1)班科目语文执教者韦妮上课时间2017-11-29 课题20.苏雅的画儿1、正确、流利、有感情地朗读课文对话，体会用不同语气表现人物教学心情。目标2、理解课文内容，懂得只要肯动脑，事情会变好。重点指导朗读，理解文中蕴含的道理。难点通过不同的语
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：20 苏雅的画儿
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 131
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-17 09:51:00
- 来源学校
- 学校：阳朔县兴坪镇中心小学
20 苏雅的画儿优质课教案整理
未知
摘要：暂无摘要
关键词：20 苏雅的画儿优质课教案整理
正文
表1 兴坪镇
中心
学校
秋
学期教研课集体备课教案
年级二
班别(1)班
科目
语文
执教者
韦妮
上课时间
2017-11-29 课题
20.苏雅的画儿
1、
正确、流利、有感情地朗读课文对话，体会用不同语气表现人物教学心情。
目标
2、
理解课文内容，懂得只要肯动脑，事情会变好。
重点
指导朗读，理解文中蕴含的道理。
难点
通过不同的语气表现人物的不同心情。
教
学
过
程
一、
复习
1、
出示生字词，开小火车读。
2、
根据填空题复述课文主要内容:（课文主要讲苏雅画画儿时，不小心将画 (弄脏了)，
在 ( 爸爸 )的帮助下奇妙地把画修改了一下，最好苏雅比赛得了 ( 第一 )。这篇课文告诉我们的道理是 ( ）。
二、
深入课文。
自由朗读一遍课文，并画出文中爸爸说的哪句话有道理，让你印象最深刻？（出示句子：“看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，变通一下，事情就有可能做好。”并齐读）
（一）、学习课文第1-6自然段
1、文中爸爸说的事情变好，是指哪件事情？师范读1-6自然段。
教
学
过
程
2、指名回答。生答画儿弄脏了，师相机板书：（画儿弄脏了）
3、画弄脏了，苏雅的心情怎样？你从哪些词语和句子体会到？
生答（哭了，“我的画儿弄脏了，再画也来不及了……”）并指导学生用难过、伤心的语气朗读。
3、
可是，画儿没弄脏之前，苏雅的心情是怎样的？你又是从哪些词语和句子体会到？
生答：（满意地端详，“好了，好了，还有一笔就画完了。”）解释“端详”一词，并指导学生用高兴的语气朗读句子。
（二）学习课文第11-15自然段
1、再次出示句子“看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，变通一下，事情就有可能做好。”问：爸爸说的事情变好，弄脏的画儿最后在比赛中得奖了吗？
生答师相机板书；得奖
2、得奖的苏雅心情如何？（板书：很高兴）
3、那班上的同学是怎样评价苏雅的这幅画的？
生答：“这一张最妙！”“瞧，这小花狗多逗！”“苏雅，你怎么会想到画小狗呢？”并指导朗读。
4、
如果你是苏雅的同学，你会怎样对苏雅说？
（三）、学习课文第7-9自然段。
1、老师觉得奇怪，一副弄脏的画怎么还会得第一呢？中间到底发生了什么事？
生答师相机板书：画上小花狗 爸爸
2、对于爸爸这个提议，苏雅同意吗？
生答：笑、不由得拍手叫起来“爸爸，您的主意真妙！”并指导朗读。
3、
爸爸是怎样想到这个主意的呢？你是从文中哪句话知道的？
（爸爸仔细地看了看）引出文中所述道理：做事情要仔细观察，动脑思考，并板书。
4、想一想，如果你是苏雅你会怎么办？
三、拓展延伸。
1、在体育课或课间活动中，如果你不小心把裤子磕破了怎么办？
四、总结
1、回到开始上课的填空题，把最后道理填完，并齐读。
五、布置作业。
20.
苏雅的画儿
板
画儿弄脏了 哭
书
画小花狗 （爸爸）
设
得奖 笑
计
仔细观察，动脑思考
1、通过学习这篇课文,使学生明白了做事要仔细观察，动脑思考的道教学反馈
理。以文章中心为突破口分析课文，以对话朗读为基础，体会人物不同心情，从朗读感悟文章的道理。
此表学校存档
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-17 09:51:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 131
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_19077
来自：学校：阳朔县兴坪镇中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：20 苏雅的画儿优质课教案整理是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《20 苏雅的画儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。