11 黄道婆国家优质课一等奖

11.《黄道婆》教案设计

教学目标：

1.能正确、流利地朗读课文，并用自己的话简要说说黄道婆的故事。

2.体会我国历史上的“棉神”黄道婆对我国纺织业的伟大贡献以及热爱家乡、勇于革新、无私奉献的精神。

教学重点难点：

体会我国历史上的“棉神”黄道婆对我国纺织业的伟大贡献以及热爱家乡、勇于革新、无私奉献的精神。

教学工具：

与上课思路匹配的ppt 教学过程：

一、激情导入，创设情景

1.

谈话：中国历史上有哪些著名的女性？

2.

导入：是的，我们中国历史上有许多了不起的女性。今天我们来认识一位在纺织业上做出巨大贡献的巾帼英雄。板书：黄道婆

二、初读课文，感知大意

朗读课文理清思路，用自己的话简要说说黄道婆的故事。

三、披文入情，感情悟理

1.出示自学提纲。

（1）再读课文，思考黄道婆是一个怎样的人？课文哪些句子可以体会得到，请画出来。

（2）为什么在北京国家的博物馆里要陈列黄道婆的塑像和松江布？

2.学生自学，教师巡视指导。

3.交流收获，梳理所得。

（一）课件出示：简要说说黄道婆的故事

A.指名回答。

B.出示参考答案。

（二）课件出示问题：黄道婆是一个怎样的人？你从课文哪些句子可以体会得到。

（1）

课件出示句子：她从小做童养媳(xí)，受到公婆和丈夫的百般虐待。有一次，因为劳累过度，黄道婆织布的速度慢了点儿，公婆和丈夫便把她毒打了一顿，锁在柴房里。年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。于是，半夜里，她设法逃出家门，躲到一条海船上，随船漂泊，到了海南岛南端的崖州。

A.学生自由发言。

B.讨论：从这句话中可以感受遇到黄道婆幼年生活如何？

C.提问：从她面对苦难的行动可以看出她是一个怎样的人？

D.教师小结：有反抗精神、不屈不挠、不向命运低头

（2）课件出示句子：虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上顺道的海船，回到了故乡。

A.提问：你从“常常”一词感受到什么？

B.“百感交集”是什么意思？为什么黄道婆会“百感交集”呢？

C.引导分析：1.“百感交集”是：形容无数感想交集在一起，形容感

慨无比。

2.黄道婆之所以“百感交集”是因为：她在家乡度过的童年是非常悲惨的,不愿想起往事。2.不管怎样都是自己的家乡，不能不思念。3.想着家乡如此落后，自己要怎样做才能改变它。

D.从这些词语可以看出黄道婆是一个怎样的人？

引导小结：黄道婆是一个热爱家乡、关心穷苦人们的人。

（三）在北京国家的博物馆里要陈列黄道婆的塑像和松江布仅仅是因为这些原因吗？还有哪些成就吗？

A.课件出示句子：在家乡，黄道婆无私地向父老乡亲们传授崖州的植棉技术，使当地的棉花产量逐渐提高。

B.从这个句子可以感受得到黄道婆是一个怎样的人？

C.引导小结：无私奉献

D.齐读第五自然段，分组讨论黄道婆有哪些创新成就？并填写纺织工具革新前后的对比图

E.分组汇报。

F.提问：从这些成就可以看出黄道婆是一个怎样的人？（勇于革新）

（4）教师小结：黄道婆的无私奉献、勇于革新给她的家乡带来了，翻天覆地的变化，使松江布远销全国各地，赢得了“衣被天下”的声誉。

（四）畅所欲言

1.我们来赞赞这位棉神婆婆好不好？

黄道婆真是一位（ ）（ ）（ ）（ ）的人啊！

2.认识了这位伟大的婆婆你想对她说什么呢？

四．课后作业：

1.和家人分享黄道婆的故事。

2.收集资料看看中国历史上还有哪些伟大的女性，她们有什么贡献？

五、板书设计

11.黄道婆

黄道婆

逃出牢笼 学习植棉和纺织技术 传授棉纺技术、革新工具

热爱家乡、无私奉献、勇于革新