6和7的组成优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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课题课型教学目标新授课授课时间7的组成6、节数2 1、认识6和7的组成。2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。掌握6、7的组成借助学具的分摆，掌握6、7的分解与组成。内容与过程一、引入难点课前准备有规律的掌握6、7的组成。课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2025-02-03 07:06:16

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学校：蕲春经济开发区中心学校

6和7的组成优秀教学设计说课稿

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关键词：6和7的组成优秀教学设计说课稿

正文

课题

课型

教学目标

新授课

授课时间

7的组成

6、

节

数

2 1、认识6和7的组成。

2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生对学习的兴趣。

3、培养学生良好的思想品德，合作解决问题的能力。

掌握6、7的组成

借助学具的分摆，掌握6、7的分解与组成。

内

容

与

过

程

一、引入

难点

课前准备

有规律的掌握6、7的组成。

课件。6根小棒、6个小圆片、7朵花、7个三角形等学具。

学与教方法、手段

重点

关键

时间

昨天我们学习了6和7，说一说你观察到身边有哪些事物可以联系生活，复习旧知用6或7来表示的

识。

二、新授

1、出示兔子在菜地吃萝卜课件

老师这有6个萝卜，我想把它分给两只兔子你能帮我分一分吗，帮兔子分萝卜，学生有几种分法？

乐此不疲。

小组互相讨论有几种分法？说一说你是怎样分的？

学生汇报，师板书分法

2、总结分法

看到这些分法，你能发现什么？我们可以将这些分法总结成这方法总结，提升认样3种。看到每一组，你可以想到什么？

识。

3、分一分你们手里的小圆片和小棒。（边分边写出你的分法）

4、学习7的组成：

(1)你试试用学习6的组成的方法来学习7的组成。(学生自己摆学具)

(2)指名说说“你是把7分成几和几?几和几组成7?(教师板书7的组成)

(3)用自己的好方法记住7的组成。

三、游戏巩固

1、猜数，师左手拿几个苹果，右手和左手合起来是6个，知道右手是几个吗？

2、一生出3个手指头，另一个出一个数能和他组成6或(7) 3、师生对口令游戏组成6和7 四、总结

师：同学们通过本节课的学习，你有什么收获？

五、作业

43页第4题

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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