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课时教学设计课题Unit 7 We will go by train. 第一课时主备栏一、教学内容:Let’s talk二、教学目标:(一)知识目标:1、“四会”掌握本课单词和短语2、能正确理解和使用下列句型:•Do you have any plans for ...? •How/When/W

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Let's talk优秀公开课教案

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Let's talk优秀公开课教案

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关键词:Let's talk优秀公开课教案

正文

课时教学设计

课

题

Unit 7

We will go by train. 第一课时

主备栏

一、教学内容:

Let’s talk

二、教学目标:

(一)知识目标:

1、“四会”掌握本课单词和短语

2、能正确理解和使用下列句型:

•

Do you have any plans for ...? •

How/When/What will you ...? 3、能正确使用一般将来时的特殊疑问句

4、能谈论旅游计划;能听懂或读懂与课文难度相当或稍高的有关旅游安排的文段。

辅备栏

(二)情感目标: 自信表现自己的能力,能积极运用英语进行交流。

(三)文化目标:

引导学生享受大自然,享受生活。

三、教学重难点:

能正确使用一般将来时的特殊疑问句、能谈论旅游计划

四、教学策略与方法:情境导入

五、教学过程

一、Warming up 1、Let’s sing a song: The wheels on the bus go ground and

round

2、Make a dialogue.eg: A: My mother and I plan to go on a picnic this Sunday. Would you like to go with us? B:That’s great./Yes, I’d like to. 二、Presentation and Practice 1)Let’s enjoy(播放视频Let’s travel) 2)利用图片,学习句型:How will you go there?从而引出交通工具的学习(plane,train,bike, ship,underground,bus, car, taxi foot)

3)操练上述句型:(出示图片) A:How will you go to Window of the World/Guangzou…?

B:I will go there by train/taxi….(学习单词Window of the World) 4)Listen and match.(见P40.1)

5)Work in groups. 小组之间操练句型。

6)Let’s ask and answer: A:________will Tim go to the city library? B:He will go_________. 7)学习单词Island. A:Where are you going for the holiday? B:I’m going to Hainan Island/Hong Kong…. 8)出示日历:Say out the dates. A:When will you leave for Hainan Island? B:I will leave on April 2rd. 9)学习What are you going to do in…? A: What are you going to do in…? B;I’m going to visit Happy Valley….(学习Valley) 10)Let’s look and say.(看图操练上述句型) 11)Read the dialogue 三、Development 引导学生利用本课所学的内容描述自己的行程。

四、Homework 1、熟记新单词。

2、听读课文对话,注意模仿语言语调。

板书设计:

Unit7 We will go by train A: Do you have any plans for ...?

板书设计

B:Yes,I do/No. I don’t. How will you go there? What will you do in ...? When will you come back home?

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