Class 1 Textbook p.44优质课一等奖教案

四年级英语上册

Lesson

6

Can

you

play

soccer?

固安县沙垡乡门铁营小学

张立红

教学内容：What’s

this?

It’s

a

soccer.

What’s

that?

It’s

a

bat.

Can

you

play

soccer?

Yes, I

can. 教学目标：

1﹑能听懂﹑会说﹑会写单词，soccer 、baseball﹑bat﹑gloves、shoes. 2﹑听懂﹑会说﹑会读本课对话。

3﹑灵活运用所学句子进行对话，培养学生听说读写的综合运用能力。

教学重点：能听懂﹑会说﹑会读新单词和新的对话内容。

教学难点：能正确运用 What’s this/that? It’s ……

What are they? They’re . 教学课时：第一课时

教 具：课件﹑录音机﹑实物﹑卡片。

教学过程：

一﹑1﹑Greetings: Teacher:Hello,class! Students:Hello,teacher!

T:sit down,please! How are you today? S:I’m fine,thanks. And you? T:Me, too. 2﹑Now let’s sing a song:《How are you ?》

3﹑Review: What’s this? It’s ……

指名到前面回答，然后同桌互练。

二﹑New concepts: T:Now

let’s learn

some

more. Look

at

this picture. 1﹑引出课题板书并解释。

师提问：What’s this? 指名回答：It’s a ball. 师边出示实物边解释。Ball 泛指种种球。今天我们学习的是棒球出示单词baseball它是球类的一种所以单词中含有一个ball。领读拼读板书指名读齐读。

出示句子 What’s this? It’s a 让学生把句子抄在本上填写完整。师出示答案做对的同学在本上面画。

2﹑出示卡片 hat cat 齐读指名说汉意。

我们认识一个和它俩相似的新单词。出示第二张图片bat 范读板书说汉意，指名说与 hat cat 的区别。同桌互读。师拿卡片走下讲台边走边问 What’s this? 学生齐答 It’s a hat.后再指屏幕问：What’s that? 讲解 this 与 that 区别，生跟师读。

What’s that? It’s a bat.师把卡片给后面的一名同学让他问大家答。出示句子 What’s that? It’s a 。学生自己填写，出示答案让做对的同学举手。

3﹑出示图片gloves 教学。重点强调它是复数词。出示句子 What are they? They’re gloves. 4﹑师：我们认识了棒球 base ball. 球拍 bat 手套 gloves 你会打棒球吗？

出示：Q：Can you play baseball? 领读﹑理解﹑齐读。Yes,I can. No,I can’t. 师生互动：把全班分两组分别表演会与不会，会的同学点头说Yes,I can.不会的摇头说No,I can’t. 5﹑放录音，跟读课文。

三﹑Practice: 1﹑师表演动作让学生猜新单词。

T：What’s this? It’s a baseball/bat/soccer. 2﹑传手套游戏拿到手套的同学问：What are they ? 大家答：They are gloves/shoes. 3﹑分组读课文。

四﹑T：Class is over. See you tomorrow. S: Good—bye, teacher.