和大人一起读：夏夜多美教学目标｜教案在线预览

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《夏夜多美》教学设计【教学内容分析】《夏夜多美》是一个童话故事,讲述的是在一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事,就会感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。教学时要把重点放在朗读上。通过生动的动画再现,形象的语言渲染,多种方法读文等形式让学生很快进入课文情境中,把自

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：夏夜多美

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2018-05-22 10:21:00

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学校：芜湖市解放西路小学

和大人一起读：夏夜多美教学目标

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2018-05-22 10:21:00

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关键词：和大人一起读：夏夜多美教学目标

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《夏夜多美》教学设计

【教学内容分析】

《夏夜多美》是一个童话故事,讲述的是在一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事,就会感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。教学时要把重点放在朗读上。通过生动的动画再现,形象的语言渲染,多种方法读文等形式让学生很快进入课文情境中,把自己当做课文中的一个角色去感悟夏夜美丽的景色,去体会睡莲、蜻蜓、萤火虫美好的心灵。课堂上要充分:“尊重学生阅读时的独特体验”,力求体现自主、合作、探究的学习方式,让学生在情境中诵读,在诵读中体验、感悟夏夜的美景。

【教学目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容,师生共同感受环境美,助人为乐的精神更美。

【教学重点】朗读,并在读中体会夏夜的美。

【教学难点】在体验夏夜景美的同时,感受助人为乐的精神之美。

【课时安排】3课时

【教学准备】1、多媒体配乐动画课件。

2、蚂蚁、睡莲、蜻蜓、萤火虫图片和头饰各一套。

【教学过程】

第一课时

一.情景导入

1、播放夏夜美景

夏天的夜晚,抬头望望天空,繁星点点,公园里静悄悄的,你瞧,水池里好像有动静,让我们一起去看看!板书课题

2、(出示词语)字词娃娃们看到了,也凑热闹来了,让我们开着小火车跟字词娃娃打打招呼好吗?开火车读词巩固识字

二、动画欣赏,整体感知

1.课件出示根据课文插图制作的动画,配音乐。

2.故事中都有哪些可爱的小动物?请告诉大家。(教师相机绘画或粘贴小

动物的图片。)

这些小动物之间到底发生了什么样的故事呢?请小朋友把书打开,自由读一读。

[设计意图:此环节的设计是为了激发学生的学习兴趣,形象地感知课文,产生好奇心和求知欲。]

三、初读课文,学习生字

1.请同学们自由读课文,圈画文中的生字,然后同桌之间互相读一读,学一学。要求读准字音,把课文读通顺,读正确。

2.课件出示带生字的句子,指名读,同桌读,挑战同学读。

(例:莲睡莲水池里,睡莲刚闭上眼睛,就被呜呜的哭声惊醒了。)

[设计意图:此环节的设计目的在于放手让学生自主、合作学习生字,并在具体的语言环境中认识生字。]

四、朗读感悟

1.刚才同学们读生字、读句子读得非常好,老师相信认识了文中的生字,同学们一定能把文章读得更好。指名分段读,然后告诉老师你喜欢这个童话故事中的谁,为什么。

2.把你喜欢的故事中的小动物说的话找出来读一读。

课件出示对话。

(1)喜欢读同一种小动物语言的同学齐读。

(2)指名读。

[设计意图:创设情境,从对夏夜多美的初步感受中激发阅读兴趣。]

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：夏夜多美教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：夏夜多美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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和大人一起读：夏夜多美教学目标