二 新兴力量的崛起课程导入及其完整教案

第二节：新兴力量的崛起

教学目标：

1、知识与能力：知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击，世界多极化趋势在曲折中发展，多层次、多角度掌握历史发展的阶段特征。

2、过程与方法：引导学生主动参与和主动探究，为学生的自主学习创造必要的前提，并针对学生在探究过程中的表现予以及时而客观恰当评价。

3、情感、态度与价值观：了解中国和世界的发展大势，激发对祖国的热爱，并逐步形成对祖国、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感。

教学重点：欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国以及不结盟运动兴起教学

难点：新兴力量的崛起对国际政治格局的影响。

教学方法：复习和沿伸、类比和归纳法。

教学用具：多媒体等

[教学过程]：

导课：通过于学生探讨当今世界舞台上欧盟的作用引入本节，然后利用课件展示课标要求

一、欧洲的联合-----欧洲人的欧洲

1、设问：欧洲为什么要走向联合？想联合就能联合吗？

利用多媒体展示材料六则小材料并结合教材引导学生自主归纳，教师补充完善

（提示）：欧洲联合的可能性和必要性。

一、“欧洲人的欧洲”欧洲走向联合的原因①现实原因：二战后西欧普遍衰落，为了恢复提高国际地位②政治因素：摆脱美国控制，苏联威胁③经济发展：欧洲经济发展及联系的需求（根本原因）④思想因素：欧洲传统的“统一思想”的影响。⑤直接原因：法德和解。

2．欧洲联合的联合进程

引导学生结合教材第一目及课后自我测评2的材料引导概括

经济：煤钢共同体（1951）

经济共同体和原子能共同体（1958）

欧洲共同体（1967）

政治：“欧洲是欧洲人的欧洲”

“一个声音说话”（1973）

欧洲议会成立（1975）

加快防务合作（20世纪80年代）

3.“欧洲人的欧洲”

产生了什么影响？

利用多媒体展示材料引导学生归纳

对欧洲：促进了西欧的政治稳定和经济发展，增强了同美苏抗衡的实力，开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策

对世界：

形成资本主义世界美、日、西欧三足鼎立局面，冲击了两极格局，使世界格局朝多极化发展

二、迅速崛起的日本

1、进入20世纪50年代以来，日本对待美国的态度也有变化，请回顾日本的态度如何变化？为什么会变化？

（提示）：①、50年代，依赖于美国，原因：日本作为二战的战败国，还处于美国的控制下，其经济的复苏要依赖于美国的扶持；美国为达到在亚洲封锁社会主义中国的目的，也对日本采取扶持的政策；美国在朝鲜战争中把日本作为战争基地，进行军事采购，大大刺激了日本经济的复苏。所以，日本支持美国的朝鲜战争。

②、70年代，摆脱美国控制，原因：日本的经济从50年代中期开始迅速恢复，到60年代末，已经成为仅次于美国的世界第二大国，力量有所增强，开始谋求摆脱美国的控制；③、90年代以来，苏联解体，世界政治格局的多极化趋势加强，作为世界经济大国的日本意图谋求它的政治大国的地位，渴望取得美国的支持。

2．那么，日本又是如何实现它的迅速兴起的呢？（阅读教材相关内容，作如下归纳）

多媒体展示材料并结合教材引导学生归纳

内因：

⑴民主改革，消除生产关系中的封建落后素；

⑵重视教育，引进先进科学技术；

⑶制定合乎国情的经济发展战略；

非军事化政策

⑷积极参与国际市场竞争

，

外因：

⑴依赖美国大力扶植；发展外向型经济

⑵朝鲜战争、越南战争提供有利的外部条件。

表现：①、60年代末，成为仅次于美国的资本主义世界的第二号经济大国；

②、1987年，一度跃居资本主义大国之首。③、国民生产总值在世界国民生产总值中的比重增加。④、是世界债权大国、贸易大国和对外援助大国。

3.影响：a.开始谋求政治大国地位

b. 形成美、日、西欧三足鼎立局面，冲击两极格局，促使世界格局朝多极化方向发展。

C.亚太和平的隐患警惕军国主义的复活

讨论：日本经济的迅速崛起给我们什么启示？

1.坚持改革开放，以经济建设为中心，制定适合国情的经济发展战略；

2.要大力发展教育，科教兴国

3. 要善于抓住机遇，大力发展外向型经济，参与国际竞争等。

三、中国——巨龙腾飞（引导学生归纳）

新中国建立恢复发展文革挫折改革开放和平崛起中国成为多极化趋势中重要的一极

四、发展中国家——不结盟运动

（设问）：什么是“不结盟运动”？它为什么能够发展？

不结盟运动

1.背景：20世纪50、60年代，世界民族独立运动

2.人物：铁托、尼赫鲁、纳赛尔

3.时间：1961年，召开第一次不结盟国家首脑会议

4.宗旨和影响：（材料分析）

结论：坚持和平共处的原则、建立公正合理的国际经济政治新秩序。不结盟运动和发展中国家的崛起在一定程度上改变了世界的面貌。从此，在东西方两大政治军事集团之外，出现了一支由绝大多数亚、非、拉发展中国家构成的国际政治力量，有力地冲击了战后国际关系格局中的两极格局。

5．（升华）、通过本节课学习，你认为影响国际关系格局的根本因素是什么？

提示：国家的综合国力和国家利益。

【小结】

欧洲共同体的形成、日本经济迅速崛起使资本主义世界各国之间的关系格局由美国控制变为美、日、欧共体三足鼎立局面；不结盟运动的兴起和发展，第三世界的不断崛起和中国的振兴，冲击着二战后美苏对峙的两极格局。国际关系格局是一种不稳定、充满矛盾斗争的国际关系状态，其演变是以国家的经济实力为基础的，世界多极化是一个不可避免的趋势。多种国际力量的出现，使世界多极化趋势加强。

【课堂检测】：多媒体展示