简单的计算优秀课堂实录｜教案在线预览

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第三课时简单的计算(一)教学目标1、初步学会人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算;知道物品价格,通过简单的加减解决问题。2、培养学生之间的合作精神。教学重点:学会人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。教学难点:学会人民币单位间的换算。教学过程一、复习口答1.3元=( )角 50角

资料类型：教学教案文档

所属课文：简单的计算

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2018-05-14 10:34:00

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学校：襄城县姜庄乡大营中心小学

简单的计算优秀课堂实录

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2018-05-14 10:34:00

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正文

第三课时简单的计算(一)

教学目标

1、初步学会人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算;知道物品价格,通过简单的加减解决问题。

2、培养学生之间的合作精神。

教学重点:学会人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。

教学难点:学会人民币单位间的换算。

教学过程

一、复习

口答

1.3元=( )角 50角=( )元

2.8元=( )角 70角=( )元

二、新授

1、教学例5

出示例5挂图,提问:“这是几元几角?”学生回答后,教师板书:l元2角,接着问:1元可以换成多少角?1元2角是多少角?你是怎样想的?学生试回答后,教师说明:1元是10角,l元2角就是l0角加2角等于12角。板书1元2角=12角。

2.教学例6

(1)、出示例6挂图

知道什么?说一说

问题是什么?怎么解决?

5角+8角是几角?

(5角+8角=13角)

教师问:还可以怎样表示13角?

板书:5角+8角=13角=1元3角。

(2)、例6第二小题学生尝试完成,然后提问:你是怎么想的?教师强调:元、角计算,只有在相同单位情况下才能相加。

三、巩固练习。

1.课本第57页“做一做”。

第1题学生独立完成,说给同桌的同学听,你是怎么想的。

第2题:学生先做,教师巡视,提问个别同学,集体订正。

2.练习十三第1、2、3题。

四、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：简单的计算优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简单的计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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