第一单元有机化合物的结构说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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一、学习目标1.说出碳原子的成键特点。2.知道有机物存在同分异构现象几种情形。3. 掌握减链法书写烷烃的同分异构体。4.能够判定有机物的同分异构体并能正确书写结构简式。学习重难点：碳原子的成键特点及同分异构体的确定，有机物结构的表示方法。二、学习过程(一)有机化合物中碳原子的成键特点探究一：甲烷分子

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所属课文：第一单元有机化合物的结构

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2019-06-29 16:36:00

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学校：鸡泽县第一中学

第一单元有机化合物的结构说课稿【一等奖】

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2019-06-29 16:36:00

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关键词：第一单元有机化�…说课稿【一等奖】

正文

一、学习目标

1.说出碳原子的成键特点。

2.知道有机物存在同分异构现象几种情形。

3. 掌握减链法书写烷烃的同分异构体。

4.能够判定有机物的同分异构体并能正确书写结构简式。

学习重难点：碳原子的成键特点及同分异构体的确定，有机物结构的表示方法。

二、学习过程

(一)有机化合物中碳原子的成键特点

探究一：甲烷分子的立体结构

1.利用模型组装甲烷分子。了解甲烷的分子结构。

2. 为什么甲烷分子是正四面体结构而不是平面正方形结构(阅读课本科学视野内容及科学史话)?

3.甲烷分子中的一个、两个、三个、四个氢原子被氯原子取代后有分别有几种结构?是否都是正四面体结构?如何证明甲烷是正四面体结构而不是平面正方形结构?

4. 搭建乙烯、乙炔及苯的结构，总结碳原子的成键特点。

(二)有机化合物的同分异构现象

探究二、有机化合物的同分异构体的确定途径

1.碳链异构

(1)分组利用模型组装C5H12的同分异构体。

(2)通过组装C5H12的同分异构体你认为在确定烷烃的同分异构体时应该采用什么方法?

(3)利用以上方法试写出C6H14的所有同分异构体。

2.官能团的位置异构

(1)试着写出C4H8的属于烯烃的所有同分异构体。

(2)通过确定C4H8的同分异构，确定同分异构体时还要关注哪些方面?

3.官能团异构

(1)试写出C2H6O的可能的结构。

(2)对比写出的结构，分析各属什么类别?官能团分别是什么?

4.试着总结有机物同分异构体的形成途径。

5.试分析有机物为什么种类繁多?

(三)有机化合物结构的表示方法

探究三、有机物结构的书写方法

1.阅读资料卡片，思考结构式、结构简式、键线式有什么区别?

2.如何根据键线式确定有机物的分子式。

(三)反思总结

有机化合物中碳原子的成键特点

形成同分异构体的途径

有机物结构的表示方法

(四)当堂检测

1.判断正误(正确打“√”,错误打“×”)

(1)碳原子通常以离子键或共价键与氢、氧、氮、硫等非金属原子形成有

机化合物（） (2)分子式为C4H8的有机物最多存在4个C—C键

（）

(3)甲烷分子中的两个氢原子被两个氯原子取代后的结构只有一种,由此可证明甲烷分子为正四面体结构（） (4)CH3CH2CH2COOH 和C2H5COOCH3互为官能团异构

（） (5)同分异构体具有相同的分子式和不同的结构,其化学性质一定相似

(6)分子式为C5H12的烷烃同分异构体有3种（） 2.下列说法正确的是 (

) A.碳骨架为

的烃的结构简式为(CH3)2C CH2 B.有机物分子里一定既有非极性键又有极性键

C.有的烃分子中,一个碳原子形成3个共价键

D.乙烷的键线式为 3.下列化学用语正确的是

(

) A.乙烯的结构简式:CH2CH2 B.丙烷分子的比例模型:

C.四氯化碳分子的电子式:

D.丙烯分子的键线式:

(

)

关于本教案的常见问题

Q：第一单元有机化合物的结构说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一单元有机化合物的结构》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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