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第五单元单元分析学生分析:本单元围绕“道理篇”这个专题选择了几篇不同体裁的课文,有流传千古的寓言,也有常见的生活小事,还有经典的童话故事,每一篇课文都会让我们产生奇妙而独特的感受,它们所说明的道理,分别从不同角度丰富了学生的思想。教材分析:学习目标1.认识43个生字,会写25个字,正确读写“窟窿、焦

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18 太空生活趣事多教案范文

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第五单元单元分析

学生分析:

本单元围绕“道理篇”这个专题选择了几篇不同体裁的课文,有流传千古的寓言,也有常见的生活小事,还有经典的童话故事,每一篇课文都会让我们产生奇妙而独特的感受,它们所说明的道理,分别从不同角度丰富了学生的思想。

教材分析:

学习目标

1.认识43个生字,会写25个字,正确读写“窟窿、焦急、筋疲力尽、和颜悦色、磨坊”等词语。

2.通过查字典和联系课文理解关键词语,能根据课文内容展开合理的想象。

3.理解课文内容,懂得故事中的道理,初步受到科学思想方法的教育。

4.积累喜欢的词语,抄写和背诵含义深刻的句子。

学习重点

1.认识43个生字,会写25个生字,正确读写“窟窿、焦急、筋疲力尽、和颜悦色、磨坊”等词语。

2.读懂课文内容,结合生活实际体会文章要表达的道理。

3.培养学生观察的方法、表达的能力,初步受到科学思想方法的教育。

课时分配:

12.《寓言二则》.................................................................................................................................2课时13.《画杨桃》.....................................................................................................................................2课时14.《小马过河》.................................................................................................................................2课时语文园地五.................................................................................................................................... ..... 2课时教法和学法:

引导学生自读自悟,在理解重点词句的基础上,读懂课文内容,还要引导学生学会抓住课文中的关键的词句,联系生活实际,体会故事的道理,谈谈自己的感想。

第六单元单元分析

学生分析:

本单元是围绕“自然科技”来编排的,由四篇课文组成。以古诗开始,意在以凝练的语言表现自然景观的神奇秀美,激发学生在品词析句中汲取语言精华和感受大自然魅力的兴趣,同时通过介绍自然知识的短文和诗歌等,使学生不仅感受祖国山河的秀美,又可以汲取自然科学知识的琼浆,唤醒学生热爱自然与科学的意识。

本单元还安排了语文园地六,包括“识字加油站”、“字词句运用”、“写话”、“展示台”、“日积月累”、“我爱阅读”。

教材分析:

学习目标

1.会认45个生字,会写34个生字;提高自主识字的能力,培养认真书写的习惯。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵诗歌,积累古诗中的名句。

3.初步学会默读,能边读边想象。在反复诵读中理解内容,品味美感。

4.通过本组课文的学习,感悟作者对大自然的赞美之情,激发探究自然知识、了解科技、探究大自然奥秘和神秘宇宙的兴趣。

5.掌握一些辨别方向的方法,有留心周围事物、发现科学知识的意识。有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。

学习重点

1.会认45个生字;会写34个生字;掌握“含、迎、永、碰、容、易”等字的笔顺。

2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,领略大自然的神奇和科技的先进,激发学生探索自然和关注科学的兴趣。

课时分配

15.《古诗二首》.................................................................................................................................2课时16.《雷雨》.........................................................................................................................................2课时17.《要是你在野外迷了路》.............................................................................................................2课时

18.《太空生活趣事多》.....................................................................................................................2课时

语文园地六......................................................................................................................................... 3课时教法和学法

在本单元的教学中,要引导学生在反复诵读、品味、交流中把握单元重点,同时注意引导学生养成自主识字、主动积累词汇的习惯,激发学习兴趣。

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