时、分、秒教学目标设计

时和分的认识

教学内容

西师版小学数学第四册第76--77页例1、例2,第78页课堂活动第1、2题。教学目标

通过对钟面的观察,认识秒针和时间单位时、分,知道1时=60分。

1、在感受用1分时间所做事情的活动中,初步建立起分的时间观念。

2、在观察、认识钟面的活动中,培养学生的观察和探究能力以及积极主动学习的情感与态度,并让学生养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。

教学重点:理解1时=60分。

教学难点:构建1分的时间概念。

教学准备:课件,实物钟面教具一个,每个学生1个实物时钟,秒表。

教学过程

一、创设情境,导入新课

1、图片一2008年8月8日晚8时,北京奥运会在国家体育场--“鸟巢”隆重开幕时的场景。

2、图片二这是2010年10月1日18时59分57秒,“嫦娥二号”卫星在西昌卫星发射中心发射。

3.图片三小朋友的作息时间

4.图片四:老师上课的时间

你们看,生活中大到国家大事件的安排,小到生活中的吃饭睡觉的这些事情都离不开时间。那么帮我们把握时间的工具就非常重要了。让我们先来看看古时候的人们是用什么工具来把握时间的:

出示水漏,沙漏,日晷等等

导入新课:认识钟表

(板书:认识钟表)

二、合作探究,教学新课

(一)、教学例1(出示钟面)

1.静态观察钟面

导入:请大家仔细观察并回忆下钟面上有些什么?

针(时针矮又胖,分针很健康,秒针细又长)

板书:时针分针秒针

数字一起来读一读!哦,原来是从1到12。

(板书:1--12)

像刚才我们读数的方向,我们通常叫做顺时针方向,如果反过来,就叫做逆时针方向。

格子(1)孩子们真细心,12个大格子。钟面上挨着的两个数字组成了一个大格(12个大格);(2)每一个大格中间,还有一些小格呢。(板书:60个小格)

针、数、格子就是钟面的三要素

2.动态观察钟面:

但是钟表必须动起来才能帮我们计量时间,现在我们就来看看它们是怎么动的,用什么方法来帮我们指示时间的。

(1)初次观察:展示分针走一小格,思考:分针走一小格是多久?是1分钟展示分针走一大格,思考:分针走一大格是多久?是5分钟

(2)再次观察,师把时针从12拨到1,让学生观察。提问:时针和分针是怎么动的?(时针走了一大格,就是一时,分针走了60格,就是60分。并板书:时针走一大格,分针正好走一圈。)

(3)三次观察,时针从1-2,小结:你能说说1时和60分有什么关系吗?(师在已经写好的1时、60分之间画上等号)学生齐读,顺读,倒读。

(4)四次观察,加深印象,时针从2-3:(讲解)时,可以是字母h表示,分,可以用min表示。引导学生读一读这些字母。

介绍60进制

课堂小结:

通过观察和思考,解决了不少的问题,你能填一填吗?填好后,学生齐读。

(1)、钟面上有12个大格,60个小格。

(2)、分针走一小格的时间是1分,时针走一大格的时间是1时。

(3)、时针走1大格,分针正好走1圈,是60小格,也就是60分。

(4)、1时= 分

师:同学们,现在,我们已经知道了1时等于60分,那一分钟到底有多长呢?现在让我们一起来感受一下吧。

(二、)教学例2:

活动一:从自己的身体上来感受一分钟

1、静心闭眼休息一分钟

2、一分脉搏大约能跳多少次?

3、一分大约呼吸多少下?

活动二:1分钟你能做些什么?

1、1分约大约能读多少个字?

2、1分大约写多少个字?

3、1分钟还能算出不少题呢?

活动三:布置课外活动

1分钟跳绳()个 1分钟踢毽子()个 1分钟拍球()个回家后,请爸爸妈妈看时间,参加体育活动,并记录在书上,好吗?

4.谈谈体会:一分钟长吗?(不长,但是可以做很多的事情)

5.出示神奇的一分钟:

激光一分钟能前进1800万千米;高速火车能前进5千米。

成人一分钟可以阅读一篇5,600字的文章,大约能跑400米,做20多个仰卧起坐……

孩子们,珍惜身边的每一个1分钟,你会变得更加聪明,收获更多的知识。好吗?三、全课小结

1.40分钟马上结束了,你能说说你在这40分钟内的收获吗?(学生小结)

2.让我们用一首歌曲来结束今天的学习,播放《时间像小马车》

感受到这首歌曲大约多长的时间吗?(一分钟),请孩子们珍惜时间,珍惜你的每一分钟,谢谢大家,下课!

四、板书设计

时分的认识

针

格数大格子1-12

小格子(60)

秒针

后附:学习题单

填一填:

1.钟面上有()个大格,()个小格。

2.分针走一小格的时间是()分,时针走一大格的时间是( )时。

3.时针走1大格,分针正好走( )圈,是( )小格,也就是( )分。

4.1时= 分 2时= 分 120分=()时

我的一分钟

活动一、我一分钟的脉搏是()次我一分钟的呼吸是()次活动二、

1.抄写下面一段话,我一分钟工整书写了()个字

时间在悄无声息的流走。朱自清爷爷说过“燕子去了有再来的时候,桃花谢了有再开的时候,杨柳枯了有再青的时候……”但时间去了永远也回不来了。每一秒都在飞速流走,走在青草上,飞在空气中……时间一去不复返,真有一些心痛啊。

2.一分钟速算,我一分钟正确完成了()道题

4×5= 24÷3= 9×3= 64 ÷8=

56 ÷7= 6×8= 12÷6= 8×7=

7×6= 72÷9= 9×8= 54÷6=

3×6= 4×7= 45÷9= 18÷2

24+36= 95-33= 82-35= 43+64=

3. 课外活动记录:

一分钟跳绳()个一分钟踢毽子()个一分钟拍球()个