和大人一起读：夏夜多美教案教学设计｜教案在线预览

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教学准备教学设计课题:夏夜多美班级:一年级教学目标:1.正确流利有感情的朗读课文,边读边体会夏夜的美。2.体会助人为乐的精神,接受帮助要有礼貌的表示感谢,要保护环境,爱护昆虫。3.引导学生自主合作的学习方法。教学重点:有感情的朗读课文,在读中体会夏夜的美。教学难点:体验夏夜美的同时,感受助人为乐的精

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：夏夜多美

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2018-05-10 14:30:00

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学校：玉龙纳西族自治县拉市镇均良完小

和大人一起读：夏夜多美教案教学设计

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关键词：和大人一起读：夏夜多美教案教学设计

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教学准备教学设计

课题:夏夜多美

班级:一年级

教学目标:

1.正确流利有感情的朗读课文,边读边体会夏夜的美。

2.体会助人为乐的精神,接受帮助要有礼貌的表示感谢,要保护环境,爱护昆虫。

3.引导学生自主合作的学习方法。

教学重点:有感情的朗读课文,在读中体会夏夜的美。

教学难点:体验夏夜美的同时,感受助人为乐的精神之美。

教学准备:ppt熟悉课文,熟悉不会读的字

教学过程:

一、激趣导入,引出课题。

小朋友你们喜欢童话故事吗?今天我们一起学习一篇童话故事。故事发生在一个夏天的夜晚。(板书:夏夜)谁愿意描述一下夏天夜晚的景色?(多美)这么美的景色我们应该读出美感,齐读课文。

二、读课文,初步了解课文内容。

1.请老师和同学一起走进童话故事中,读准字音,画出不会

读的字词。

2.听一听《夏夜多美》的范读,看谁先听懂课文中的故事简单扼要地讲给大家听听好吗?(同桌互讲,再自愿讲)

三、深入体会课文内容。

1.夏夜很美,发生的故事更美,小朋友们找找故事里都有那些小伙伴呀?用笔圈出来。

2.小蚂蚁为什么会哭?听到小蚂蚁的哭声,睡莲醒了怎么说?把他们的对话找出来同桌相互扮演小蚂蚁和睡莲,读一读。(读出害怕伤心的语气感受小蚂蚁的心情。)

3.现在小蜻蜓和萤火虫要送小蚂蚁回家了,我们一起看看(借助多谋体来体会场景)

4.学生有感情的朗读的基础上表演。进一步加强课文理解。

四、课后拓展。

1.把课文中你觉得好的词语找出来读一读,并照样子说一说。(如青青的假山,绿绿的草坪等)

2.经过大家的帮忙,小蚂蚁终于回家了,学完这个故事你学到了什么?你觉的小蚂蚁,小蜻蜓,睡莲姑姑,萤火虫,他们有什么样的品质?

五、小结。

今天我们一起学习了这篇童话故事,从中我们知道得到别人的帮助要有礼貌的感谢,别人需要帮助的时候也要伸出友爱之手。大家相互帮助,生活才会更加美好,世界才会更加美丽。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：夏夜多美教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：夏夜多美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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