4、常见的量优秀课堂实录｜教案在线预览

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课题:常见的量第 1 课时总第课时教学目标:1.掌握质量单位、时间单位、人民币单位,结合具体情境感受不同的单位,能够根据情境选择合适的单位;掌握相邻单位之间的进率以及单位的换算。2.让学生在具体的情境中,整理常见的量及量的单位,体会各个量的具体意义;掌握整理和反思的复习方法。教学重点:对量的知识进行

资料类型：教学教案文档

所属课文：4、常见的量

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2018-04-05 17:53:00

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学校：伊川县彭婆镇许营小学

4、常见的量优秀课堂实录

未知

2018-04-05 17:53:00

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关键词：4、常见的量优秀课堂实录

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课题:常见的量第 1 课时总第课时

教学目标:

1.掌握质量单位、时间单位、人民币单位,结合具体情境感受不同的单位,能够根据情境选择合适的单位;掌握相邻单位之间的进率以及单位的换算。

2.让学生在具体的情境中,整理常见的量及量的单位,体会各个量的具体意义;掌握整理和反思的复习方法。

教学重点:对量的知识进行分类归纳、有序整理,使其系统化。

教学难点:能熟练地进行单位的换算。

教学准备:课件

教学过程:

一、谈话引入

在日常生活中,同学们有买过东西吗?在付钱的时候,同学们是否有发现在金额的后面带有单位?

今天这节课,我们就一起来复习“常见的量”。

二、交流共享

1.你知道哪些关于时间和质量的单位?

时间单位:年、月、日、时、分、秒

质量单位:吨、千克、克

2.你知道时间单位和质量单位相邻单位之间的进率吗?

指名学生回答,教师归纳,并板书:

1年=12月 1日=24时

1时=60分 1分=60秒

1吨=1000千克 1千克=1000克

3.举例说明1时大约有多长?1千克大约有多重?

4.你还知道哪些货币单位?举例说明。

人民币单位:元、角、分

1元=10角 1角=10分

1元=100分

5.单位的换算。

低级单位换算成高级单位,将低级单位的数除以进率;高级单位换算成低级单位,将高级单位的数乘进率。

三、反馈完善

完成教材第73页“练习与实践”第1~6题。

1.第1、3题:利用生活经验,结合具体情境完成填空。

2.第2题:重点评讲。

(1)学生独立思考,将结果填在教材上。

(2)交流反馈订正,并请学生说说自己如何进行单位换算。

×进率

小结换算方法:高级单位低级单位

÷进率

3.第4题:借助图上的信息,计算图书馆全天一共开放的时间。

4.第5题:学生独立完成计算,完成后集体订正。

5.第6题:(1)认真读题,弄清题意,了解每袋重40~50千克的含义。

(2)计算出最多重多少千克,合多少吨。

(3)订正答案。

四、反思总结

通过本课的学习,你有什么收获?

五、课堂作业

《补》

关于本教案的常见问题

Q：4、常见的量优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、常见的量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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