Recycle 1公开课教案（教学设计）.pdf

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关键词：Recycle 1公开课教案（教学设计）

Pep3 Unit 3 A Let’s talk 教学设计

一、教学目标

(一)能力目标:

1、学生能够理解对话大意;能够用正确的语音、语调朗读对话。

2、能够在情景中运用句型What’s his /her name? His /Her name is …询问他人姓名并能回答。

3、能够在情景中运用句型He’s /She’s…适量运用He /She has…描述人物的性格和外貌特征。

(二)知识目标:

1、学生能够在语境中理解新词:strong, friendly和his的意思,并能正确发音。

2、能够听、说、认读“What’s his / her name? His/her name is ……”He’s /She’s…。

(三)情感目标:

通过本课学习,引导学生在生活中和朋友友好相处,珍惜友情。

二、教学重难点

(一)本课教学重点是:

a.能正确运用本课时主要句型What’s his/her name? His/her name is …He /She is…与他人交流描述自己的朋友。适量拓展He /She has…更详细描述同学朋友的特征。

b.学习描述人物特征的词汇strong, friendly。

(二)本课教学难点是:

a.What’s her name? /What’s his name?的区分与运用。

b.能够向别人简单介绍自己朋友的姓名和特征。

c.词汇his /her的区分与发音。

三、教学过程

板书:

Unit3 A My friends

What’s his / her name?

His / Her name is ….

He / She is …(tall and strong/short and thin / friendly.)

Recycle 1公开课教案（教学设计）