10 沙滩上的童话优质课教案｜教案在线预览

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课题:10 、沙滩上的童话学习目标:1.认识16个字,会写9个字,能正确读写生字词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。学习重点、难点:学会生字,正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。学习过程:一、导入:1、同学们,你们喜欢童话故事吗?2、今天我们来学习《沙滩上的童话》。

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 沙滩上的童话

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-24 08:10:00

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学校：楚雄市紫溪镇前进完小

10 沙滩上的童话优质课教案

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关键词：10 沙滩上的童话优质课教案

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课题:10 、沙滩上的童话

学习目标:

1.认识16个字,会写9个字,能正确读写生字词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。

学习重点、难点:学会生字,正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。学习过程:

一、导入:

1、同学们,你们喜欢童话故事吗?

2、今天我们来学习《沙滩上的童话》。

3、欣赏沙滩美景质疑:课文里的小朋友们编织了一个怎样的童话故事?二、导学:

活动一:初识沙滩上的童话。

活动任务:讨论“课文主要讲了什么?”

活动流程:

1、明确任务:把活动一用课件呈现出来,并请一个小组读一读。 2、自主学习:用自己喜欢的方式读歌谣,思考问题,并勾画生字词。

3、小组讨论:在小组长组织下进行交流、讨论,并记录好小组讨论的结果。

4、展示分享:一个小组展示讨论成果,并组织其他小组进行分享(补充、追问、质疑)。

5、梳理提升:教师引导梳理“课文主要讲了什么”。

小结:课文主要讲“我”和小伙伴在沙滩上堆城堡时,玩游戏的情景。 6、学习生字:

(1)小组内轮读生字。

(2)小组展示读。(可以全组展示读,也可以小组代表展示读)

(3)字音、字形辨析。

(4)指导学生书写。

活动二:走进沙滩上的童话。

活动任务:讨论“为什么说海边的沙滩是我们快乐的天地?”

活动流程:

1、明确任务:把活动二呈现出来,全班齐读。

2、自主学习:默读课文,思考问题。

3、小组讨论:在小组长组织下,由一名组员重点发言,其他组员补充,并讨论形成小组成果,注意做好记录。

4、展示分享:由最先完成的小组展示,并组织其他小组进行分享。

5、梳理提升:师生梳理提升并板书。(我们在沙滩上建起了城堡。我们编织童话故事的过程。我们营救公主,炸死魔王。)

活动三:课堂小结。

活动任务:头脑风暴“读了童话你有什么收获?”

活动流程:

1、头脑风暴式独立发言。

2、教师小结。

板书设计:

10 沙滩上的童话

建造沙滩城堡编织童话故事营救公主忘记现实

关于本教案的常见问题

Q：10 沙滩上的童话优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 沙滩上的童话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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