6 千人糕教案1｜教案在线预览

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第一课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认“糕、特”等16个生字,会写“能、味”能9个生字。理解由生字组成的词语。教学重难点:掌握会认的生字和会写的生字。教学过程:一、激趣引入。1、师:今天,妈妈买了很多小明爱吃的糕点,小明指着一块白白的糕点问妈妈:“这是什么?”妈妈说:“这是千

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 千人糕

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2018-04-19 09:00:00

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学校：西安市未央区新店小学

6 千人糕教案1

未知

2018-04-19 09:00:00

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关键词：6 千人糕教案1

正文

第一课时

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、会认“糕、特”等16个生字,会写“能、味”能9个生字。理解由生字组成的词语。

教学重难点:掌握会认的生字和会写的生字。

教学过程:

一、激趣引入。

1、师:今天,妈妈买了很多小明爱吃的糕点,小明指着一块白白的糕点问妈妈:“这是什么?”妈妈说:“这是千人糕。”什么是千人糕?

2、揭示课题:6.千人糕。

二、初读课文,将课文读通顺。

1、请同学们自由读课文,完成以下要求:

(1)请你圈出生字。

(2)用横线画出文中的新词。

(3)说说课文主要讲了一件什么事?

(4)想想:千人糕是什么样子的?为什么叫千人糕呢?

2、孩子们自读课文。

3、生字宝宝我来学。

(1)通过拼音学习生字。

(2)通过加一加、减一减的方法学习生字。

(3)通过组词的方法学习生字。

4、指读词语,用喜欢的词语说话。

5、指导书写生字并组词。

三、初步理解课文。

1、同学们,这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧? 一定是什么意思呢?那这糕真的一定特别大吗?真的比桌子还大吗?

那为什么说它一定特别大呢?

那你知道它为什么叫千人糕吗?

2、请找出你认为这米糕为什么叫千人糕的原因,并把相关句子用横线画下来。再读一读。

四、再读课文,了解大致内容。

1、自由读课文,边读边思考:这篇课文主要告诉我们什么?

2、读后讨论交流。

3、学生汇报交流。

4、小结。

这篇课文主要讲了爸爸给孩子们买米糕说是千人糕。孩子们不知道为什么叫千人糕,爸爸告诉孩子们,千人糕是千上万人共同劳动的成果。告诉我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。

五、作业。

1、抄写生字并组词。

2、选择你喜欢的三个词语写话。

关于本教案的常见问题

Q：6 千人糕教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 千人糕》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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