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传统节日教学设计二年级(1)班吴艳霞教学目标1、把民谣读正确、读通顺,背诵民谣2、结合情境和生活练习说话。3、借助图文阅读,丰富对传统节日的认识,培养对中华传统文化的喜爱,激发民族自豪感。教学重、难点:结合情境和生活练习说话,借助图文阅读,丰富对传统节日的认识,培养对中华传统文化的喜爱,激发民族自豪

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 传统节日

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2018-04-26 16:39:00

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学校：四川省泸州市合江县九支镇富华小学校

2 传统节日优秀教案内容

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2018-04-26 16:39:00

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关键词：2 传统节日优秀教案内容

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传统节日教学设计

二年级(1)班吴艳霞

教学目标

1、把民谣读正确、读通顺,背诵民谣

2、结合情境和生活练习说话。

3、借助图文阅读,丰富对传统节日的认识,培养对中华传统文化的喜爱,激发民族自豪感。

教学重、难点:结合情境和生活练习说话,借助图文阅读,丰富对传统节日的认识,培养对中华传统文化的喜爱,激发民族自豪感。

教学课时:第二课时

教学准备:课件

教学过程:

一、提问导入

1、师问:同学们,我们一年里要过些什么节日?

预设生答:元旦节、圣诞节、国庆节、春节、元宵节、中秋节……

2、同学们知道的真多,真厉害!在刚刚同学们说的那么多的节日里,有一些节日,比较有趣、特殊,它们的名字叫做—传统节日(板书课题:传统节日)课件出示传统节日的解释,然后,考考学生元旦节和国庆节是不是传统节日。3、导入:今天,我们这节课,就去认识这些我们中国的传统节日和传统风俗,同学们,准备好了吗?

二、图文结合,丰富认识

(一)同学们,我们接下来呢,来玩一个猜一猜的游戏,看图片,猜节日,猜对有奖哦。

(二)结合游戏,借助图片认识传统节日—春节

1、课件出示春节相关图片,学生猜。

2、出示图文结合的图片,学生认读,然后齐读。

3、扩展春节的其他习俗,并介绍春节的相关知识。

(三)猜猜元宵节

1、课件出示元宵节相关图片,生猜。

2、出示图文结合的图片,学生认读,图文解释“大街”和“小巷”的意思

3、齐读课文内容。

4、介绍元宵节的相关知识。

(四)认识传统节日清明节

1、课件出示清明节相关图片,生猜。

2、出示图文结合的图片,学生认读,解释“祭扫”的意思。

3、简单介绍清明节。

4、讲清明节的现代意义,让学生明白文明祭扫。

5齐读课文内容。

(五)猜猜端午节

1、出示相关图片,生猜。

2、出示图文结合图片,认识陈艾和菖蒲。

3、端午节简介

4、齐读课文内容

(六)认识乞巧节

1、出示相关图片,生猜。

2、解释“乞巧”

3、图文结合认读。

4、讲牛郎织女的故事

5、齐读文内容

(六)猜猜中秋节

1、介绍中秋

2、图文结合认读,然后课文齐读。

(七)认识重阳节

1、出示相关图片,生猜。

2、重阳节简介和相关习俗

3、图文认读,然后齐读课文。

(八)出示春节前的准备图片,让同学们知道重阳节过后,一年里的传统节日过完了,然后齐读课文。

三、反复朗读,整体把握。

1、让学生采用齐读,小组读,男女生对读,师生对读的形式反复朗读。

2、出示课件,让学生按时间顺序排列传统节日。

四、拓展思维,自由表达。

1、同学们,通过本节课的学习,你们学习到了什么?收获了什么?

2、教师小结:传统节日形式多样,充满了美好的愿望。(并板书:形式多样美好愿望)

五、课后作业

我国很少数民族都有自己的传统节日,你知道有哪些吗?

关于本教案的常见问题

Q：2 传统节日优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 传统节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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