一位数乘三位数竖式写法教学设计实例｜教案在线预览

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一位数乘三位数的教学设计第3课时阿蓬江小学:张贵禄教学目标1.经历一位数乘三位数的计算的探索过程,理解并掌握一位数乘三位数的笔算方法,能准确熟练的计算。2.体会所学知识的应用价值培养学生的应用意识。3.根据实际的情况灵活的选择计算方法,培养学生解题的灵活性。教学重点理解并掌握一位数乘三位数的笔算方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：一位数乘三位数竖式写法

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2018-04-02 20:30:00

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学校：黔江区阿蓬江镇中心小学校

一位数乘三位数竖式写法教学设计实例

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关键词：一位数乘三位数竖式写法教学设计实例

正文

一位数乘三位数的教学设计

第3课时

阿蓬江小学:张贵禄

教学目标

1.经历一位数乘三位数的计算的探索过程,理解并掌握一位数乘三位数的笔算方法,能准确熟练的计算。

2.体会所学知识的应用价值培养学生的应用意识。

3.根据实际的情况灵活的选择计算方法,培养学生解题的灵活性。

教学重点

理解并掌握一位数乘三位数的笔算方法,并能准确计算。

教学难点

提高一位数乘三位数的计算速度和正确率。

教学方法

自主探索、情景引入、讨论归纳法

教学准备

PPT课件

教学过程

一.复习旧知

二.创设情境,引入新课

1.提问:买3个微波炉要用多少元?

2.生思考:求“买三个微波炉要用多少元?”应怎样列式?为什么?

三.探索算法

1.估一估

2.生根据已有的知识经验自主探索算法。

3.抽生汇报你的计算方法。

4.自主完成试一试。

四.同桌讨论归纳算法。

五.巩固练习。

完成教材第21页“试一试”。

先让学生独立完成,然后指名回答,并说一说一位数乘三位数的方法是什么。计算时需要注意什么。

六.拓展延伸

七.课堂小结

八.板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：一位数乘三位数竖式写法教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一位数乘三位数竖式写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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