5 送给盲婆婆的蝈蝈PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计第一课时教学目标:1.掌握本课的生字读音,学写:婆忘您2.读通.读懂,读好课文3.通过多课文语言文字的朗读感悟,激发学生奉献爱心,主动关心帮助残疾人的美好意向教学重点和难点:读好课文,激起学生关心帮助残疾人教学具准备及辅助活动:多媒体.卡片.一个鸟笼,一块毛巾教学过程一.

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 送给盲婆婆的蝈蝈

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2026-06-19 15:47:38

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学校：扬州市江都区仙女镇张纲小学

5 送给盲婆婆的蝈蝈PPT配套优秀教学设计内容

未知

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关键词：5 送给盲婆婆的蝈蝈PPT配套优秀教学设计内容

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《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计第一课时

教学目标:

1.掌握本课的生字读音,学写:婆忘您

2.读通.读懂,读好课文

3.通过多课文语言文字的朗读感悟,激发学生奉献爱心,主动关心帮助残疾人的美好意向

教学重点和难点:读好课文,激起学生关心帮助残疾人

教学具准备及辅助活动:多媒体.卡片.一个鸟笼,一块毛巾

教学过程

一.出示课题

1.今天我们学习第四课<送给盲婆婆的蝈蝈>,题目中有三个字"婆.的.蝈"读轻声,应读得轻.短

2.课件出示“盲婆婆”“蝈蝈”

3,齐读课题:看了这个题目,你想知道什么?学习了课文以后,我们就可以知道了. 二.初读课文,读通

1.看图:图1:图上画了什么?拿着什么?神情怎样?

图2:图上画了什么?在干什么?

2.看看课文是怎样写这两幅图的?(听录音)

3.自由读课文,要求:读准字音

4.检查(出示生字)

盲呵滋淌咯

婆绿邻居替

您领童难

5.你能把这些词语读好了吗?(出示生字词)

绿色唱歌邻居田野

童年往日难忘欢乐

盲婆婆喜滋滋

放入课文中再读课文,要求:读通句子

6.课文有几小节,分节指名读

7、你能说说课文主要告诉我们什么事吗?有一天,——(谁干什么)————三.精读课文,读懂

第一小节

1自由读第一小节

2找出一对意思相近的词语(喜滋滋.乐呵呵)

这两个词表示什么意思?谁这么开心?读的时候怎样?你能把它读好吗?

指名读,齐读。你知道还有哪些这样的词?

出示:笑呵呵笑哈哈笑嘻嘻笑眯眯乐滋滋乐陶陶喜洋洋

3把这两个词放入句子中,带着高兴的心情把句子读好,齐读

4小朋友把蝈蝈送给盲婆婆,他为什么这样开心?

过渡:小朋友把蝈蝈送给盲婆婆,他会说些什么?

第二小节

1指名读

2读了这一小节,你知道了什么?你有什么不懂?理解"会唱歌" "您"

3齐读

第三小节

1.自由读

2.讨论:你读懂了什么?你有什么不懂?

理解:"歌声会领您走进田野"是什么意思?

"看到小溪流淌的清波"指什么?

"为什么歌声会把您带回童年,想起往日难忘的欢乐?"

过渡:歌声会使盲婆婆置身于原野之中,见到田野里的一切,把她带回............

她听着,想着充满了欢乐,你能把这种欢乐的感觉读出来吗?

3.指名读评价,哪儿读得特别好?

4.齐读

5.小朋友,你们想一想歌声还会带着盲婆婆去哪里?练习想象填空。

歌声会( ),看到( ).

歌声会( ),想到( ).

学习第四小节

1.听蝈蝈在唱歌了,它是怎样常的?唱得怎样?

2.最后用了省略号(说明蝈蝈在不停地叫,他给盲婆婆带来了欢乐很多很多)

3. 你看,盲婆婆双手捧着蝈蝈,聚精会神地听着,仿佛听到了什么,看到了什么,她会说些什么?

3.齐读

四.小结:

1.有感情齐读课文

2.表演(自背自演,上台表演)

3. 如果你是盲婆婆的邻居,你会为盲婆婆做些什么?

五.教学生字

婆:(1)这个字你是怎样记的?

(2)写好这个字,你要提醒大家什么?

(3)让学生说说

忘您:(1)说说你是怎样识记的?(部首"心"字底)

(2)找出横中线上的笔画?找出最宽的笔画

回忆写字姿势儿歌

学生练写字.

关于本教案的常见问题

Q：5 送给盲婆婆的蝈蝈PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 送给盲婆婆的蝈蝈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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