语文园地三优质课一等奖教案

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2018-06-10 18:27:00
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语文园地三优质课一等奖教案

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关键词:语文园地三优质课一等奖教案

正文

人教版小学二年级下册语文园地三·口语交际

《人人都夸家乡美》教学设计

广西贵港市平南县平山镇登明小学

黎云秋

邮箱:yunqiu20040708@163.com

电话:13667856286

美好目标:

1、了解作文复述的要求和方法。试图做到把话说完整。

2、通过交际活动,感受家乡的美,激发学生热爱家乡的情感。

3、培训学生复述的兴趣,做到把复述的内容完整的复述出来等等

4、培养学生写话的兴趣,引导学生把自己或同学说的话加以整理写下来。

美好开课

一、美好导入,引出话题。

谈话激趣,导入课堂主题,“夸一夸自己的家乡”。(板书:夸家乡)二、美好感知,夸家乡

1、明确听的要求。

2、出示范文《家乡的春天》,有感情朗读范文。

三、美好回忆,引导复述

1、师生共同回忆文章的主要内容,老师边引导学生说边板书。

2、老师介绍了家乡的那个季节?那里的景色怎样呢?家乡的春天里有些什么景物呢?它们是怎么样的?那作者还重点介绍了哪些花呢?文章除了写景物,还写了哪些人物呢?最后作者用一句什么话作总结?

3、根据板书复述,四人小组,在组内自由复述。

4、全班交流、复述,教师随机指导。

四、美好畅想,赞美家乡

1、引导学生谈谈家乡的其它季节。

2、师总结,把家乡最美的画下来,并写上夸家乡的一段话。(总结学习的内容,渗透爱国、爱家乡的教育。)

五、美好习作,夸夸家乡

1、明确习作要求

2、学生以自己喜欢的季节夸家乡。

3、把写好的话与你的伙伴交流分享。

4、教师巡视指导,鼓励写话有困难的学生努力写好自己说的那些话,也可以运用课文中的词句。能力较强的学生,不仅要写出自己的新发现,还应大胆想象。

六、美好交流,展示习作

选出几篇习作在班上共同交流学习,并进行点评。

七、美好板书

开头:(总)家乡春天景色宜人

阳光:温暖

柳树:吐出了嫩芽

家乡的春天中间:(分)小草:钻出来,一丛丛、一簇簇、又嫩又绿杏花和梨花:漫山遍野、开得热闹

映山红:伸懒腰、探出小脑袋

小朋友们:脱掉冬衣、换上春装、玩得开心结尾:(总)欢迎来玩

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