让家乡环境更美好教学设计方案

《让家乡环境更美好》教学设计

课题:

11、

让家乡环境更美好

课型

：

新授课

授课者：赵琼娥

教

学

目

标

：

1、知识目标：了解家乡生态环境的一些问题，知道应该采取哪些有效的环保措施。

2、能力目标：学会有计划、有步骤地开展调查活动，并能与大家交流调查结果，分享学习。

3、情感、态度、价值观：树立环保意识和社会责任感，主动参与力所能及的环境保护活动。

重点：通过调查认识家乡环境存在的问题。

难点：培养学生的社会责任感，为环保做力所能及的事情

。

教学准备：多媒体课件

教学方法：

谈话启发、情境体验、小组合作

教学程序

一、感受家乡环境美与丑的鲜明对比，揭示课题。

谈话引入：同学们，你们知道我们西吉县有哪些旅游资源吗？

同学们知道的课真多，我们美丽的家乡西吉县地处西北地区，四季分明，有多处旅游景点。让我们跟随着画面一起游览美丽的家乡西吉县。

1、课件出示图片

师：同学们，我们家乡的景色怎么样啊？你

能用一个词或者一句话来夸一夸家乡吗？

，老师还带来一些图片，也是关于我们家乡环境的，请大家看。

出示对比图：你看到了什么？有什么感想？

2.揭示课题：我们不禁要问我们的家乡环境，怎么了？

二、家乡环境亮黄牌

1.

了解家乡环境问题，引发学生内心的深思。

近几年，西吉县发生了日新月异的变化，伴随着家乡的发展，生活水平的提高，我们生活的环境却出现了一些新的问题，课件展示出现的环境问题。

2、自主探究，合作交流——了解家乡的环境问题

三、（一）环境问题调查发布会

1．师：上节课，老师布置了任务，让大家对家乡的环境问题做了调查，并搜集相关资料。下面，请同学们先小组交流，再全班进行调查发布会。

2．学生小组交流调查情况，教师巡视指导。

3．全班交流汇报，师生共同评价。

4、阅读课本70页的内容。

（二）环境污染的影响

1．师：非常精彩的调查发布会结束了，也让我们了解到我们家乡环境污染的情况，其实环境问题不只是出现在我们的家乡，全国各地都出现了环境污染问题，老师也做了一些调查。（出示课件）

2、听了他们的汇报和老师的资料，对此你有什么感受吗？

生：

3、你知道这些污染会给我们带来哪些危害吗？老师找到了一个

视频，我们一起来看。你知道环境污染给我们带来的危害了吗？

师：给我们带来的危害实在是太大了，为了我们家乡的环境更美好，政府采取了一些措施。（课件图片）

四、深化感悟，引导生活——家乡的环保行动

师：这些措施，已经初见成效，我们每个人都是家乡的小主人，那作为小主人，你能为我们的家乡做哪些力所能及的事呢？

学生自由发言，说说怎样为环境保护做出力所能及的贡献。

在家里，我要做环保的带头者，我能——————

带动全家人。

在学校里，我要做环保的执行者，我能————

从身边小事做起。

在社会中，我要做环保的宣传者，我能

————

影响周围更多的人。

四、拓展延伸，升华提高——我是环保小卫士

五、看来同学们都是优秀的环保小卫士，都能为家乡的环境做力所能及的事。但是有些人的环保意识还不是很强，所以请同学们想一想，设计一条标语或提出一些建议，让人们一看到就能立刻行动起来，加入到环保行动中。

把写的宣传标语卡片贴到黑板上

六、课堂小结，巩固提高

同学们，快看我们的这颗大树已经枝繁叶茂，硕果累累了，下课我们把这颗环保树放到我们

的宣传栏里，让大家都行动起来。相信有了同学们这么多的建议，一定会让我们家乡的山更绿，

水更清，

树更多，天更蓝，让家乡环境更美好。