让家乡环境更美好优质公开课教案

11.让家乡环境更美好

教学目标：

1、了解家乡生态环境的一些问题，树立环保意识和社会责任感。 2、主动参与力所能及的环境保护活动。

教学重点：了解家乡生态环境的一些问题，树立环保意识和社会责任感。

教学难点：了解家乡生态环境的一些问题，树立环保意识和社会责任感。

教学方法：小组合作，交流。

教学时间：3课时。 教学过程：

第一课时

活动一：为什么会这样讨论会

1、老师带领学生阅读文字，使学生明白，我们周围有许多污染环境的现象存在，你们知道为什么会这样吗？ 2、学生交流污染原因。

3、学生选择最感兴趣的环境问题组成调查小组。 4、交流确定调查表。 5、按照调查表调查。

活动二：调查发布会。

1、各小组利用课余时间对影响我们生活环境的问题做了调查，下面我们来进行交流。

2、选出发布主持人。 3、各小组发布调查结果。 4、学生谈收获。 5、教师评价。

活动三：我为家乡环保提建议

1、我们共同生活在一片蓝天下，家乡的环保离不开我们大家，你有什么好的建议。 2、交流。 3、评价。

板书设计： 11、让家乡环境更美好

我们都是家乡人

环境美好靠大家

第二课时

一、活动四：家乡的环保行动

1、教师带领学生阅读书P71插图及文字说明，使学生明白家乡的政府和人民已经意识到保护环境的重要性，正在采取各种措施，治理家乡的环境。

2、教师调查：谁还知道国家和当地政府为保护和改善家乡环境实施了哪些措施和行动？

3、请同学们把自己知道的写在书P72的空白处。

二、活动五：我为家乡环保提建议（交流会）

1.教师导入：我们共同生活在同一片蓝天下，家乡的环保离不开你、我、他，面对家乡的环保问题，你有哪些好的建议。

2.交流会：学生交流自己的好建议。 3.老师对学生进行评价并总结本次活动。 4.请同学们把自己的好建议写在书P73空白处。

三、全课小结：

今天我们学到了什么？

第三课时

一、家乡环境小调查：

1、了解调查的一般步骤：

⑴选择调查对象；

⑵确定调查内容；

⑶选择调查手段；

⑷准备调查材料；

⑸进行实地调查；

⑹整理调查材料；

⑺分析调查结果；

⑻撰写调查报告。

2、对家乡环境调查结果的汇报；

3、为家乡的生态环境问题提出解决方案； 4、动员家乡人解决生态环境问题。

二、说说治理后的家乡变化： 1、回到家乡再次实地考察； 2、对考察的结果进行记录；

3、对治理的生态环境提出建议； 4、谈谈自己的切身体会。

三、写写关于家乡生态环境变化的作文。 1、教师布置作文； 2、学生实地观察；

3、学生进行腹稿写作； 4、课堂作文交流；

5、教师对学生作文提出建议； 6、学生对作文进行修改。

四、全课小结：

今天我们学到了什么？