他们是家乡人的骄傲课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

《他们是家乡的骄傲》教学设计教学目标（1）知识与技能了解家乡的优秀人物，向他们学习。懂得人人都要为家乡的建设尽自己的力量。（2）过程与方法通过对家乡优秀人物的了解，培养学生的分析、判断能力，收集、处理信息资料的能力以及语言表达能力。（3）情感态度与价值观通过对家乡的名人和为家乡建设默默奉献的人们的了

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所属课文：他们是家乡人的骄傲

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2018-04-10 19:57:00

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学校：同心县韦州镇旧庄完全小学

他们是家乡人的骄傲课堂实录【1】

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关键词：他们是家乡人的骄傲课堂实录【1】

正文

《他们是家乡的骄傲》教学设计

教学目标

（1）知识与技能

了解家乡的优秀人物，向他们学习。懂得人人都要为家乡的建设尽自己的力量。

（2）过程与方法

通过对家乡优秀人物的了解，培养学生的分析、判断能力，收集、处理信息资料的能力以及语言表达能力。

（3）情感态度与价值观

通过对家乡的名人和为家乡建设默默奉献的人们的了解，学习他们的优秀品质和奋发图强、为祖国的繁荣昌盛做贡献的精神，培养学生热爱家乡的情感。

（二）教学重点

使学生认识家乡的名人，知道他们的贡献。了解在各行各业的普通劳动者的贡献，知道他们同样是为家乡做出贡献的英雄。

（三）教学难点

收集、整理名人和普通劳动者的资料，从而激发学生热爱家乡为家乡做贡献的情感。

(四)教学准备

多媒体课件四、教学过程：

一、谈话导入

师：同学们，我们大家都来自同一个故乡，今天这节课，我们再次走进我们的

家乡，分享属于我们家乡的“骄傲”。

活动一：夸夸我的家乡

课件出示教材49页的资料，引出自己家乡的名人。

按照学生所收集到的人物，将同一个或同一类分成一组，先小组内交流课前收集到的资料，后全班交流。

3.全班交流完，让学生选择一个或几个自己喜欢的填在教材第50页。

活动二：名人就在我们中间

1、教师出示一些自己查找的名人让学生进一步了解名人的事迹。

2、安排学生在自己的周边寻访著名人物的事迹。可通过以下步骤：

1、分成小组

2、确定寻访人，制定寻访计划。

3、约定时间。

4、做好访问前的准备，分工明确。

5、进行访问

6、整理访问材料。

7、全班交流。

活动三：

可以写一篇小作文或许是谈谈自己将来想成为一个怎样的人，如何为家乡作贡献。

关于本教案的常见问题

Q：他们是家乡人的骄傲课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《他们是家乡人的骄傲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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