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关键词：他们是家乡人的骄傲课堂实录【1】

正文

《他们是家乡的骄傲》教学设计

教学目标

（1）知识与技能

了解家乡的优秀人物，向他们学习。懂得人人都要为家乡的建设尽自己的力量。

（2）过程与方法

通过对家乡优秀人物的了解，培养学生的分析、判断能力，收集、处理信息资料的能力以及语言表达能力。

（3）情感态度与价值观

通过对家乡的名人和为家乡建设默默奉献的人们的了解，学习他们的优秀品质和奋发图强、为祖国的繁荣昌盛做贡献的精神，培养学生热爱家乡的情感。

（二）教学重点

使学生认识家乡的名人，知道他们的贡献。了解在各行各业的普通劳动者的贡献，知道他们同样是为家乡做出贡献的英雄。

（三）教学难点

收集、整理名人和普通劳动者的资料，从而激发学生热爱家乡为家乡做贡献的情感。

(四)教学准备

多媒体课件四、教学过程：

一、谈话导入

师：同学们，我们大家都来自同一个故乡，今天这节课，我们再次走进我们的

家乡，分享属于我们家乡的“骄傲”。

活动一：夸夸我的家乡

课件出示教材49页的资料，引出自己家乡的名人。

按照学生所收集到的人物，将同一个或同一类分成一组，先小组内交流课前收集到的资料，后全班交流。

3.全班交流完，让学生选择一个或几个自己喜欢的填在教材第50页。

活动二：名人就在我们中间

1、教师出示一些自己查找的名人让学生进一步了解名人的事迹。

2、安排学生在自己的周边寻访著名人物的事迹。可通过以下步骤：

1、分成小组

2、确定寻访人，制定寻访计划。

3、约定时间。

4、做好访问前的准备，分工明确。

5、进行访问

6、整理访问材料。

7、全班交流。

活动三：

可以写一篇小作文或许是谈谈自己将来想成为一个怎样的人，如何为家乡作贡献。

他们是家乡人的骄傲课堂实录【1】

他们是家乡人的骄傲课堂实录【1】

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