渔舟唱晚优质公开课教案｜教案在线预览

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《渔舟唱晚》教学设计裴静教学内容：欣赏《渔舟唱晚》教学目标：1、在《渔舟唱晚》欣赏活动中认识古筝的形制和音色，感受乐曲描绘的夕阳西照下湖面歌声四起、渔民悠然自得、渔船随波渐远的动人画

资料类型：教学教案文档

所属课文：渔舟唱晚

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2018-04-25 11:01:00

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学校：黄石市花湖小学

渔舟唱晚优质公开课教案

未知

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关键词：渔舟唱晚优质公开课教案

正文

《渔舟唱晚》教学设计

裴静

教学内容：欣赏《渔舟唱晚》

教学目标：1、在《渔舟唱晚》欣赏活动中认识古筝的形制和音色，

感

受乐曲描绘的夕阳西照下湖面歌声四起、渔民悠然自得、

渔船随波渐远的动人画面。 2、了解乐曲的曲式结构，能够选择合适的表情术语描绘

乐曲三部分的情绪变化。

教学重点：了解古筝的音色和表现力，体现乐曲表达的情绪和意境。

教学难点：引导学生发现并体验音乐中细小之处的美。

教学准备：多媒体、古筝

教学过程：

一、导入

1、看图说话，出示一组与《渔舟唱晚》意境相同的图片。

2、请随音乐欣赏一组图片，画面里都有些什么？请你用一句话

形容话形容这组图片共同的特点？（夕阳、青山、湖水、船只、

渔夫······仿佛一幅夕阳西下，落日余晖映照在湖面上，远处

青山蒙蒙，白帆点点，船夫摇船归家的静态山水画。）

二、初听全曲

1、乐曲给你的整体印象如何？从音乐中你看到了怎样的画面，

你还感受到了哪些动态画面？你能用一段话描述音乐中的画面

吗？

2、学生静听全曲，想象乐曲描绘的画面。

3、学生分享听赏心得，教师适时引导，突出动感画面，如歌声

四起、渔夫满载而归等。

4、

这首乐曲清雅、欢快，旋律优美。音乐表现的画面比图中

的画面更具有想象力，更富有动感。

5、学生给乐曲起名，引出课题。

6、介绍《渔舟唱晚》名称的由来。

7、认识乐器---古筝。

三、分段欣赏

1、第一部分：是乐曲的“起”“承”两个段落，开始是慢板，以

优美典雅的曲调，舒缓的节奏，描绘出一幅夕阳映照万顷碧

波的画面。

2、第二部分：是乐曲的“转”段，表现鱼人荡桨归舟，一路

“唱”玩的欢快情绪。

3、第三部分：是乐曲的“合”段，旋律先递升后递降，速度

不断加快，继而结合成一个循环圈，加以多次反复，并且速度

逐次加快，表现鱼人悠然自得，片片白帆随波逐流，渔舟满载

而归的欢乐场面。

4、说说留给你印象最深的一段？

四、拓展延伸

通过欣赏，分享交流，配乐朗诵。

五、课堂小结

“今天这堂课，你们有什么收获？”

乐曲以优美典雅的曲调，舒缓的节奏，描绘渔人在夕阳西下湖光山色无比优美的时刻，满载着劳动丰收的喜悦，荡桨归舟的欢快情景，表现了作者对祖国美丽山河的赞美和热爱。

关于本教案的常见问题

Q：渔舟唱晚优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《渔舟唱晚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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