2.乘务员辛苦了教学创新设计

《乘务员辛苦了》教学设计

【教学目标】

（1）了解文明行为规范。

（2）通过活动培养学生交流合作的能力，体验文明行为。

（3）感受交通运输行业人们劳动的辛苦，了解模范人物的先进事迹，培养学生热爱劳动人民、珍惜他们的劳动成果的思想。自觉遵守公共秩序，做文明的小乘客。

教学重点：

了解乘务员的工作，体会他们的辛苦。自觉规范自己的行为，做一名文明的小乘客。

教学难点：

通过了解乘务员的工作，感受他们辛苦的劳动，培养热爱劳动人民的思想，珍惜乘务员的劳动成果。

【课前准备】

1．调查、收集公交战线的好人好事，尤其是先进人物的模范事迹。

2．建议老师了解《中华人民共和国道路交通管理条例》。

3．采访身边的公交战线先进人物。

4．课下排练短剧《我是文明的小乘客》。

第１课时

【导入新课】

教师

同学们，今天啊，我们先来看一组照片。

展示 各行业乘务员的图片。

提问

他们从事的是什么职业呢？

学生回答 略。

教师

没错，这些都是从事交通运输行业的乘务员们。我们今天就要来看看乘务员的工作是怎样的。

教学过程： 【导入新课】

教师

同学们，今天啊，我们先来看一组照片。

展示 各行业乘务员的图片。

提问：说说你在生活中听到或遇到的乘务员热心助人的故事

教师

我们知道乘务员的工作十分辛苦，他们为了人们的生活便利在自己的岗位上辛勤的工作着，我们作为乘客，应该注意什么呢？

说一说：我们外出的时候，怎样做一个文明小乘客？互相说一说

议一议：认真观察课本69页的插图，议一议图上的他们做的对吗? 演一演：

板书

二、乘车要注意什么

活动

我们用扮演角色的方式，来看看乘车的时候要注意什么。

活动一：电脑展示场景：火车站售票处，一位提着行李的旅客急匆匆跑到窗前。

旅客：“同志，我要买一张下午去广州的火车票。” 售票员：“对不起，车票早就卖完了。” 旅客：“同志，帮帮忙，我有急事，想办法卖一张给我吧。” 售票员：“对不起，真的没有票了。” 旅客：“唉，又要误事了。” 售票员：“同志，以后出远门乘火车，一定要提前购票。

旅客：“知道了，谢谢你。（转向大家）同学们，以后出门旅行，乘车、乘船一定要提前购票。知道吗？”

活动二：

场景：火车站候车室门口，横幅：禁止携带危险品。一位佩戴红袖章的铁路工作人员检查行李，一位旅客提者两只包进站。

工作人员：“同志，对不起，请你打开包，检查一下‘ 旅客：“检查什么？我也不是贩毒的。（打开包）检查吧。” 工作人员：“（检查）这是鞭炮，不能带上车。” 旅客：“这是给小孩玩的，为什么不能带上车？

工作人员：“这是危险品，万一发生爆炸，会造成人员伤亡和财产损失。是不能带上车的。” 旅客：“真的吗” 工作人员：“是的，这类教训很多，除了鞭炮，还有酒精、汽油、炸药、香蕉水等都是危险品，是禁止带上车的。” 旅客：“我以后再也不带危险品上车了。（转向大家）同学们，你们能不能做到啊？”

活动三：

场景：车厢内，两个小乘客在打瞌睡，行李放在一边；一个小偷贼

头

贼脑走过来。

小偷：“车上转转找机会，顺手牵羊发小财。（看看小乘客）这两人

真大意，行李不看管。对不起，我拿走了。（下场）” （两个小乘客醒了）

甲：“哎呀，我的包怎么不见了？里面有车票、衣服还有钱。怎么办

呢？（哭）” 乙：“以后，我们要注意看管好行李，车上是有小偷的。” 甲“是的，我们一定要提高警惕。” 小品四：

场景：车厢内，一位乘客在睡觉，一位乘客在看报纸。

广播员：旅客们请注意，前方到达保定站，请在保定下车的旅客，

作好下车准备。（过了一会儿）

甲：“同志，保定快到了吧？” 乙：“早已过去了，马上快到北京了”。

甲：“哎呀，我到保定下车，那怎么办呢？” 乙：“别着急，到北京下车，再乘车回保定。以后，乘车要注意听广播员报站，做好做好下车准备。

同学们，你们记住了吗？” 老师：同学们，你们看了刚才的表演，知道乘火车、轮船应注意什么呢？

学生：1.提前购票；2.禁止携带危险品上车；3.看管好行李；4.注意报站。

展示 视频：乘车注意事项。

板书：做文明乘客

展示

一些不文明行为的图片。

讨论

这些图片中的形位对吗？如果不对，应该怎么做？

学生回答。

提问

同学们，你们知道文明乘客的标准吗？大家来说一说。

学生分小组讨论后回答。

展示

FLASH：文明乘车。

拓展延伸

：

在日常生活中我们争当文明的乘客

小结：

做一个文明乘客就要做到依次上车、主动让座、不乱扔果皮、不随地吐痰。这既是对交通运输工作人员的尊重，也是提高自己素质的考验。

从小养成良好的行为习惯，做一个懂礼貌有教养的人。

作业：1、预习《爱护交通设施》

2、从身边小事做起，养成自己良好的行为习惯。