1.通信的种类和发展教学设计第一课时是什么类型的资料？

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1.通信的种类和发展教学设计第一课时｜教案在线预览

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关键词：1.通信的种类和发展教学设计第一课时

正文

“通信的种类和发展”教学设计教学目标 : （一）知道现代通信的种类，简要了解通信的发展。用

适当的通信方式与亲友、同学进行通信联系. （二）培养学生用观察、对比、调查等方法,了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力,学会一些常用的通信方法. （三）通过了解通信的种类，使学生明确通信与人们的生活息息相关，通信的发展离不开科学技术的进步。引导学生关注科学技术的发展，培养学生的钻研精神，体验与亲友、同学进行通信联系的乐趣。教学重点:让学生了解我们日常生活中通信的种类及其作用。教学难点: 通过了解通信的种类，使学生明确通信与人们的生活息息相关，通信的发展离不开科学技术的进步。引导学生关注科学技术的发展，

培养学生的钻研精神。

课时安排：1 课时教学过程: 一、谈话导入，

了解通信概念

同学们，当我们要给远房亲人送去问候，当我们需要与同学或伙伴交流，当我们要知道外面世界的变化，当我们遇到困难需要他人的帮助，是谁为我们敞开怀抱——提供了方便、快捷、优质的服务？（通信）

今天我们要学习的课题是通信的种类和发展

（齐读课题）。同学们，你们平时都是怎么跟朋友联系的呢？

（打电话、微信、qq、写信、快递等）孩子们边说，老师边板书，同学们真有办法，你们会用这么多种通信方式，那我们能不能将他们分类呢

二、讲授新课（一）通信的种类

：

活动一、看多媒体中的图片，观察这些设施你认识吗？他们为你提供过哪些帮助呢？

小组讨论后回答

小结：图中的火车、汽车、邮局、飞机等这些设施为人们之间的通信提供了便利的条件。我们将以信件为主的通信称之为邮政通信。（板书邮政通信）

现在人们的通信已经不局限于信件的来往，人类的视觉和听觉已经延伸到千里之外，甚至茫茫太空。是谁为人类装上了“千里眼”和“顺风耳”

？

（出示课件）

活动二、让学生对总结的现代化所有通信方式进行说明。（板书电信通信）

（二）通信的发展

现代人们的通信真的是五花八门，那么古时候人们是怎么通信的呢？出示课件，学生对自己了解的古代通信班级一起分享。（板书古代通信）

小结：从图片中我们知道了古代通信的方式有烽火台、信鸽、漂流瓶等等，那么这些通信有什么特点呢？

学生小组讨论回答

小结:现代的通信真的是既快捷有方便，那么我们呢在抗日战争时期那些情报又是怎么传递出去的呢、阅读教材30页的“鸡毛信”，读完这个故事，你能看出从前人们通信的状况吗？你有什么感想呢，我们向海娃学习什么呢？

学生小组讨论后回答

（三）、课堂检测

三、课堂小结

刚才我们了解了现代通信方式有（学生齐读），

古代通信方式有（学生齐读），随着社会的发展，有些

通信方式已经不复存在了，但是也有古今借用的通信

方式（学生齐读），不管是古代通信还是现代通信，都为社会的发展起到了推动作用，

一个电话，

一个邮件，

瞬间就能使远隔万里的人们互通信息。

科学技术让古代人的千里眼、

顺风耳

的梦想成真，希望你们努力学***后钻研科学、

掌握技术，你们的梦想也一定能实现！

板书设计通信的种类和发展通信的种类：邮政通信

电信通信

通信的发展：古代通信现代通信

资料摘要

1.通信的种类和发展教学设计第一课时

1.通信的种类和发展教学设计第一课时

正文

文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：1.通信的种类和发展教学设计第一课时是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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